綜合素質評價出色的學生將獲得虛擬貨幣的獎勵,學生可利用虛擬貨幣用來裝飾類似博客的綜合評價手冊;每門課學習優秀的學生不但能拿到學分,還能贏得更多的學分積點;學有特長或遵守紀律的學生將能得到獎勵學分——記者近日從新學期部分高中高一新課改中發現,用來激勵學生辦法的“花樣”越來越多。
-激勵招數一
自主學習 獎“貨幣”美化博客
進入新學期,北京101中學高一學生每人都擁有一個類似網絡博客的學生綜合評價手冊,上面包括日志、相冊、基本情況、道德素養、生活點滴等10項內容。據該校高中課改負責人介紹,這份評價系統采用動態網絡技術,學生們將能利用虛擬幣來裝飾自己的“博客”評價手冊。據了解,如果學生高中期間綜合素質優秀及獲得學分高,評價系統將自動給予虛擬幣作為獎勵,學生可利用虛擬幣來美化裝飾自己的評價手冊,如變換“博客”顏色,選擇更漂亮更個性的版式,豐富版面內容等。
“獎勵這種不能轉讓的虛擬幣,是想激勵學生自主學習。”這位負責人介紹說,隨著學生所獲學分不同,界面版式內容也會有所不同。
-激勵招數二
德育學分 獎勵上不封頂
記者了解到,在市教委所要求高中畢業至少拿到144學分的基礎上,部分中學還設置德育學分,并規定高中生如順利畢業,必須獲得一定的德育學分。
據首師大附中課改負責人介紹,德育學分主要考核學生日常行為規范執行情況、校規校紀遵守情況等。每名學生一學期有60個基本學分。記者了解到,該校高一學生如一個月堅持出操、做操認真且表現突出,將獲得1到2分的獎勵,獲得市級三好生則可加上10分。這位負責人表示,德育學分上不封頂,德育學分的多少將作為評選先進、獲得獎學金、向高校推薦和保送的重要依據。
-激勵招數三
學生成績好 學分積點高
新課改實行學分制管理后,學生的學分記錄表上只能顯示是否拿到學分。部分中學負責人擔憂,每門課及格就有學分,會不會出現“60分萬歲”的現象?
為獎勵學習質量高的學生,本市一些中學在學分管理中引進“學分積點”的辦法。記者從北京101中學了解到,該校根據學生學習的狀況,核定基本學分和學分積點的多少,來評定學生學習課程的數量和質量。學科成績達到90至100分為A級,80至89分為B級,70至79分為C級,60至69分為D級,60分以下為E級。不同等級的成績,除得到基本學分外,還獲得相應學分積點。學生學習好,除了獲得對應的學分,還能得到更高的學分積點。(記者 羅德宏)
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