謝謝李司長！李司長把非常專業的內容跟我們進行了講解，方便我們更好地理解?；叵胛覀冊谏闲W學漢字的時候，都學過怎么查字典，知道這個字怎么讀音，我們會用拼音查字方法，不認識這個字的時候，我們就會用到部首查字法。有的字我們可能很清楚，比如說“新聞發布會”當中的“新聞”兩個字，先左后右，先上后下，先外后內。像“發布會”這三個字，我在想這三個字的部首如果讓我們很快找出來就不是那么容易的了。我想部首的標準和我們每個人的生活學習都有密切的關系。今天發布這兩個標準也是解決兩個重要的問題。剛才李司長解釋得很清楚，一是解決立部的問題，哪些部件可以充當部首，有201個主部首和99個附形部首；二是解決歸部的問題，哪些字應該歸到哪些部首里面，一共有20902個漢字的部首歸部表。我想這兩項標準的發布，對于促進語言文字規范化還是有非常重要的意義的。一會兒大家有什么問題，我想李司長和臺上的幾位專家會給大家做詳細解釋。
下面，我們發布第二項內容，在介紹情況之前，首先請大家看一個短片。（放映短片）
2009-02-25 15:43:46
看了這個短片，我想各位記者可能對空中課堂有了一些認識。下面有請陳力女士給大家介紹。
2009-02-25 15:49:52
各位領導、各位新聞界的朋友，在這里我首先代表中國教育電視臺感謝在座的各個新聞媒體長期以來對中國教育電視臺的關心和支持！也感謝教育部新聞辦安排這樣一項內容，在教育部的新聞發布會上作發布。當然，我也非常感謝語信司李司長，他剛才談到將和中國教育電視臺合作推動今天發布的內容。我記得剛才李司長介紹情況的時候用了這樣一句話：信息化和文化傳承是當下兩大熱點之一。我就感覺到今天的會議上，我們兩個單位在這里作新聞發布，其實有著內在的聯系，我們一定用我們的資源很好地宣傳剛才發布的內容，當然作為媒體，我們還承擔著另外一個任務，辦好空中課堂。
下面，我把我們空中課堂的情況向各位作一介紹。中國教育電視臺的空中課堂頻道于2003年的“非典”時期應運而生，并且在2008年四川汶川大地震當中發揮了重要的作用。2008年12月11日，國家廣電總局將空中課堂頻道批準為正式的衛星電視頻道，它的主要定位和任務是主要為中小學教育、職業教育、教師培訓服務。這個頻道將于2009年3月2日正式開播。
2009-02-25 15:52:38
其實電視臺的一個頻道的開播，本身是電視臺的事情，但是這個頻道經歷了六年多的時間，從它的誕生到今天正式播出，始終與國家和教育的非常時期緊密相連，與我們黨和國家中心工作緊密相連，從始至終一直包含著國家對教育的高度重視和支持。所以，在這里我非常榮幸地介紹這個頻道怎樣為學校服務、怎樣為國家的中心工作服務、怎樣為教育服務。
我先介紹一下這個頻道的背景。2003年，當時中國大地突發“非典”，那個時候有幾百萬停課的學生在家不能上學，當時在國務院領導同志親自指揮下，在教育部直接部署下，在國家廣電總局的大力支持下，一個個中小學生在家學習，臨時的空中課堂誕生了。當時這個頻道誕生僅僅用了十天的時間，而我們知道一個頻道的準備和播出常常需要半年到一年的時間。2003年5月19日空中課堂頻道開播，每天播出13個小時節目，為當時幾百萬停課在家的學生播出了教育教學、心理輔導、文化藝術欣賞、科普類等節目，使學生停課不停學，對社會的穩定起到了非常重要的作用。一時間，空中課堂頻道走遍了千家萬戶。社會和媒體高度重視，有些媒體采訪特別是國外媒體是這樣高度評價這件事情的，他們認為這是中國政府在非常時期的非常舉措，看到了中國領導人在非常時期的領導能力，也看到了中國現代遠程教育手段的巨大作用。這種評價遠遠超出了一個電視媒體在社會上引起的反響。“非典”之后，這個頻道繼續播出，并且列出了全國中小學遠程教育的內容，在推動農村教育特別是西部教育事業的改革發展空間發揮著重要的作用。
2009-02-25 15:56:20
2008年5月12日，四川汶川大地震發生之后，災區人民失去了家園，災區的孩子們失去了校園。面對這一突發事件，中國教育電視臺立即向教育部提出建議，啟動空中課堂衛星電視資源，為災區師生送去黨和國家的溫暖，送去他們急需的知識和文化，送去心理上的撫慰。教育部非常支持這個建議。5月21日，僅僅用了二十小時的籌備時間，空中課堂頻道抗震救災特別節目開播，每天13個小時，主要內容包括四川、甘肅、陜西等災區的師生服務，節目包括心理輔導、抗震救災當中的中考高考輔導節目。我們知道當時中考、高考正是5月份，孩子們連一張紙都沒有了，急需進行教學上節目的跟進。節目中還播了一些文化科技等節目，在災區一無所有的情況下，帳篷學校里的空中課堂節目，一時成了災區師生從地震陰影中走出來的新老師，也成了許多群眾了解外界的唯一的電視渠道。為了使斷掉一切通訊手段的帳篷學校接收到頻道節目，中國教育電視臺籌集資金，組織人員安裝設備，截止到去年年底，總共投入資金1800余萬元，在四川6個重災區39個區縣，共安裝接收設備3524套，覆蓋災區學校556所，受益中小學生達到53萬余人?？罩姓n堂頻道在四川災區的播出，受到災區人民以及全社會的高度贊譽。大家認為，那個時候黨和政府從空中往下投了很多糧食和物資，空中課堂頻道是黨和政府從空中投下的精神食糧。2008年12月11日，國家廣電總局批準中國教育電視臺空中課堂頻道為正式的衛星電視頻道，頻道主要為中小學、職業教育、教師培訓服務。
2009-02-25 16:01:19
我們知道，當今我們國家的廣電資源特別是衛星電視資源極其寶貴，批準一個正式的衛星頻道極其困難，但是在這樣的情況下，國家廣電部門專門批準這個頻道，體現了對教育的高度重視和支持。6年多來，對于這個頻道的誕生以及它的發展，無論是教育部還是各個部委，一直非常重視和支持。另外，我們在最困難的時候，給災區建設備的時候，國家財政專門撥出?？顬楹⒆觽冊诮涃M上給予支持，這都體現了國家對這個頻道的高度重視和支持，體現了國家運用現代遠程教育心技術手段和媒體作用推動教育改革和發展的遠見卓識。特別是中央領導同志始終對這個頻道給予高度重視和支持。在“非典”期間，當時的國務委員陳至立同志和現在主管教育的中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志都分別作了批示，并親自指導這個頻道的發展。劉延東同志還批示“要進一步辦好空中課堂頻道”。她去年12月31日到中國教育電視臺視察工作，對這個頻道的發展定位也作了具體的指示。
下一步我們將怎么辦好這個頻道，這個頻道的特色是什么？我們知道目前全國電視頻道2000多套，在這樣一個電視資源雄厚的情況下，空中課堂的衛星電視頻道，國家通過衛星去發射覆蓋，這個頻道怎樣辦出特色，這是我們所有人關心的問題。我們通過近期的研究討論和廣泛征求意見，我們覺得這個頻道的特色就在于它是全國唯一的面向中小學教育教學、教師培訓、職業教育的衛星電視頻道，它既是推動教育均衡化、服務于辦人民滿意教育的校園頻道，又是面向3億多青少年豐富校內外生活，促進廣大青少年健康成長的一個新的媒體資源。
2009-02-25 16:05:16
我們覺得特色主要有這么幾個方面：
1、鮮明清晰的“校園頻道”定位特色。廣大的中小學師生每天休息時間中有三分之一在校園，為這樣受眾群體服務的頻道，它當之無愧當首先是校園頻道，這在中國是首個。
2、開門攻堅、廣納資源的組織架構特色。目前的廣播電視頻道都是以廣電部門或者教育電視臺自辦為主，這個頻道既然為3億中國孩子們做的事情，我們想這應該是一個開門共建、動員社會力量、廣納資源的一個管理框架，使這個資源充分發揮出它應有的作用。
3、“分享”與“引領”的節目理念特色。一個頻道的支撐和它的定位的體現主要靠節目的組成。在2000多套頻道的情況下，它的頻道組成，第一是分享，我們把若干個優勢資源放在這個平臺上，做到農村與城市、校內與校外、家庭與社會、國內與國外的資源最好、最大的交流平臺，我們得到的是分享，孩子們和社會得到的是分享。當前人們在關注教育、辦人民滿意的教育的形勢下，大家非常關心享受優質資源。但是校園的優質資源，媒體的作用是把它的資源最大化。還有一個引領的節目概念，引領是我們將青少年健康成長是這個頻道的宗旨，無論學習和成長，都應該讓孩子汲取知識、培訓能力、學會做人、快樂成長，在這個方面這個頻道將搭建一個廣闊的平臺。
2009-02-25 16:29:14
4、教育規律與傳媒規律相結合的編播特色。一個頻道的編播也體現了一個頻道的特色。傳統電視的編播可能很重視晚上大家看電視的收視規律，但是這個頻道將面向著白天三分之一時間在校園里的特色，要精心大打造白天節目的編播，這個在目前整個電視頻道中需要編播的。學校分春季和秋季開學，這個頻道也作出自己的節目特色。
5、傳統電視媒體與網絡相結合的互動特色。通過衛星傳輸的空中課堂頻道是傳統方式進入校園，也就是說我們播大家來看，但是在目前校園網絡逐漸普及的情況下，這個頻道的特色將和校園的網絡緊密結合，做到互動，這樣使廣大師生可以增加更多的教育教學資源，可以使更多的老師和學生在線進行交流。這是這個頻道將堅守的原則和特色。
2009-02-25 16:32:21
下面，我介紹一下這個節目的構成和經費。整個頻道分了幾大板塊。第一個板塊是面向中小學生的節目板塊，首先是為中小學生服務的。這個節目的量占頻道全年播出總量的40%。我們分早晨、中午、晚上，上午、下午這樣的時間來安排。首先有一個“紅領巾”時間板塊，這個在早晨和晚上。上午和下午重點要做教學輔導節目，我們準備把優秀的資源放在這個平臺上播出，又想滿足全國各地農村、城市、學校教學的不同需求，我們將盡力配合教育部和我們中小學的教學大綱，在一綱多本的情況下，提供具有規律性的教輔的最新節目。我們目前提供的節目還是要堅持這樣一個原則，最新、最好。上午、下午之后我們還有一個活躍校園文化的生活，比如課外游戲和活動，這個頻道很好地為全國幾千萬農村寄宿制的學生服務。第二個板塊是面向教師和師范學生的板塊。因為教師培訓是這個頻道的重要任務，全年節目30%將向教師和師范生服務，給學生的時間白天是十個小時，給老師的時間是每天四個小時。在這個板塊里平時分散性的培訓和寒暑假集中的培訓。目前國家教育部對全國未來中小學教師培訓的任務已經決定全部放到這個平臺上。
第三個板塊是面向職業教育和農民工的節目板塊。全年節目的35%拿出為這個群體服務，每天也有兩個多小時，在這里展示中國職業教育發展的成就經驗以及培訓的節目，晚間孩子們放學了，所以晚上的時間要很多放在職業教育上。
第四個板塊是面向青少年進行公共安全應急教育節目板塊，占年播出總量的5%，并不大，但是國家尊重生命、尊重孩子們、愛護孩子們，這也是國家給我們的任務，每周專門設一些板塊做應急教育的節目。
2009-02-25 16:32:32
第五個板塊是新聞板塊，這個頻道是衛星頻道，我們想利用這個資源傳達黨和國家的聲音，傳達教育的部署。這個占年播出總量的10%。
一個頻道的發展要有可靠的經費去支持，目前這個頻道的發展要通過國家的專項支持、社會籌集、市場運營相結合的方式去解決，提高節目的整體質量水平，辦好這個頻道。
關于頻道如何進校園。頻道進入校園是發揮頻道資源的基礎性工程。這項工作強度在國家的統籌下，將空中課堂頻道進入校園工作納入全國中小學現代遠程教育工作整體布局，爭取用2年的時間解決好在全國校園覆蓋。2003年-2007年間，國家實施了中西部農村中小學現代遠程教育工程，全國已有40%多的學校已經有了衛星電視接收設備，這40%的中小學現在可以直接接收這個節目。40%的概念就是目前覆蓋中小學生1億人，在這個基礎上，我們準備將空中課堂頻道進入所有農村中小學校園，特別是這些寄宿制學校，作為下一步的工作重點，真正實現教育部提出的中小學現代遠程教育的班班通、堂堂用這樣一個目標的實現。在解決農村學校目標之后，城市的中小學校，還有一些發達地區的學校進校園工作同時推進。這里我還想簡單說一下，空中課堂頻道作為中國唯一一個校園頻道，并不等于它不進校園，并不等于它不進家庭，下一步我們將在國家的支持下，進一步推進它進入各地廣電有線的工作，使這樣一個頻道進入家庭，進入校園、進入家庭的時候，無論學生、家長和社會都會關注。
2009-02-25 16:34:08
中國教育電視臺也有這個建議，并且也得到了國家有關方面的共識，當前金融危機對我國也會帶來一些影響，實施全國性的中小學遠程教育衛星電視接收系統工程，從另一個意義上來講，對于拉動我國電視機市場也是一個很好的促進。
空中課堂頻道是國家教育電視媒體新的資源，更是運用這個資源推動教育事業發展、促進青少年健康成長的現代化手段。作為教育部所屬的教育電視媒體，我們將繼續以高度的責任感和使命感，把空中課堂頻道辦成一個嶄新的中國的校園頻道！
謝謝大家！
2009-02-25 16:37:26
謝謝陳力臺長，聽了陳臺長的介紹我有兩點感受：第一感受，我們感謝空間課堂，因為空中課堂本身就誕生在一個非常時期，2003年“非典”肆虐的時候，空中課堂的開設解決我們幾百萬孩子在家上學的問題。去年汶川大地震發生以后，災區老師學生失去了自己的校園，這個時候空中課堂又發揮了它獨特的重要作用。在此之后，空中課堂也不斷擴展功能，在教師培訓、職業教育等等方面都開始發揮服務的作用。所以，我們要感謝這個頻道為教育作出應有的貢獻，盡管它還沒有正式開播。第二感受，我們期待空中課堂，3月2日這個頻道將正式開播，對于這樣一個定位在分享優質教育，引領青少年健康成長作為節目理念的空中教學渠道，如何進一步服務教育、服務學校、服務師生，我們期待著空中課堂能夠進一步辦出特色，推動教育很好的發展，為促進我國青少年健康成長作出進一步的貢獻。
下面的時間就留給記者朋友，歡迎大家提問。
2009-02-25 16:38:31
剛才說爭取用兩年的時間做好空中課堂的全國覆蓋，現在我們有的地區60%的覆蓋有一些困難，衛星電視接收有一定的障礙。請問中國教育電視臺有沒有這方面的考慮？預算是多少？
2009-02-25 16:40:58
其實我想說，這個40%是中國最困難、最邊遠、最需要教育資源的一部分學校，我們國家實行的中西部農村中小學現代遠程教育，首先解決的是農村最困難的地方，剩下的60%其實是發達地區和城市，實際上邊遠地區走在了前面。我們這個頻道除了衛星發射之外，還可以通過中國教育電視臺國家新媒體平臺進行網絡播出，將來在城市和發達地區在經費并不非常困難的情況下，安裝通訊衛星接收設備，應該說不會是最難的。還有網絡的接收，我覺得我們百分之百是有信心。
2009-02-25 16:41:23
第一個問題，新出部首規范的第五條，好像所有筆畫都以筆畫多的為主，這個新辦法會不會影響到我們現在學生已經熟悉的查字典的方式？第二個問題，通過國家標準，以后出版查字典的辦法是不是都按新辦法來？涉及到電腦里面的五筆字型的輸入法是不是也需要調整？另外我想問李司長一個問題，我看材料里有新詞語辭典，曾經有一段時間停止出版了，我想問今后會不會出，這些新詞語辭典會不會對新華字典有影響？
2009-02-25 16:43:39
《現代新詞語辭典》過去沒有出版是因為看起來它只是一本新詞語詞典，但是需要大量的數據庫，要很多人一起做才能做出來，后來課題都停了?，F在這個課題是一個很重要的突破，我們漢語很多詞都說不清楚，詞說不清楚，事就更說不清楚。詞能不能進到《現代漢語詞典》？我想有些詞有生命力，有些是沒有生命力的。
2009-02-25 16:44:51
剛才李司長說規范都有推薦性的標準，鼓勵大家使用。這是第一點。第二點，規范不規范，主要是應用于信息處理里面的漢字排序的檢索，也可以供辭書編者和教學參考，我想中小學在使用這個規范的時候，會很恰當地使用，不會造成什么矛盾。
2009-02-25 16:46:40
而且辭典編纂有些技術性的問題，實際上查的時候可能從各個口都可以查得到，編的時候可能有些不一樣。
2009-02-25 16:47:13
比如音樂的“音”這個單個字，以前可以查“立”或者“日”，現在只能查“日”，是不是這個標準出來之后，有一個新的查字方法？
2009-02-25 16:47:41
你剛才說的“音”字，它本身就是一個部首。
2009-02-25 16:48:07
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