2007年9月2日,北京大學(xué)2007級新生報到。郭新攝
新生正式報到日還沒到，吳卓（化名）已經(jīng)在首都度過了最忙碌的3天。3天的主題只有一個：見人。
遠房的表舅、父親的朋友、姑姑的大學(xué)同學(xué)、高自己很多級的學(xué)長……她被輪番安排和這些以前都沒聽說過的人見面。父親一再告訴她，嘴巴乖巧一點，以后在這個離家千里的地方，這些都是對她特別重要的人脈資源。
從收到錄取通知書開始，吳卓的父親就號召親戚們“集思廣益”，搜羅各類關(guān)系，一家人最后商量著列出了5個到京一定要拜訪的關(guān)鍵人物。用父親的話說，人生地不熟去上大學(xué)，總要打點一下，有什么事以后也好有個照應(yīng)。
高校開學(xué)前后，有關(guān)“送子大軍”的討論沸沸揚揚，“85后”大學(xué)新生被認為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。
“他們生活上還不夠自立，但是有些方面足夠成熟，甚至提前社會化了。”北京一重點高校今年第一次做新生輔導(dǎo)員的徐老師說。
想在團委做個小干部 家長先來鋪好路
在北京某中央媒體工作的郭女士幾天前接到一個長途電話，一個多年未聯(lián)系的遠房親戚突然冒了出來。一番寒暄后切入主題：兒子考上北京的大學(xué)了，自己家里也沒啥背景，想問北京的親戚有沒有認識他們學(xué)校老師的，最好是校團委的老師，開學(xué)了可以讓孩子在那兒做個小干部。
郭女士哭笑不得。她一直都戲謔自己是老家人的“駐京辦事處”，親戚的孩子考上北京的大學(xué)了，父母都會在新生報到前跟她打個招呼，在學(xué)習(xí)生活中照顧一下。
“外地的孩子能來北京都挺不容易的，但這兩年已經(jīng)不是在生活上照顧一下那么簡單了。”郭女士回憶，現(xiàn)在的家長和孩子都急，還沒報到就開始咨詢團委和學(xué)生會哪個更有前途，詳細打聽系里的老師，比讀研選導(dǎo)師還來勁。
為了能讓孩子在大學(xué)過得“順利”一些，不少家長“送子上學(xué)”已經(jīng)不再單純，家長“鋪路”的習(xí)慣從小學(xué)、中學(xué)開始延伸到大學(xué)校園，“護子軍”闖入象牙塔。
對于父母委托的一些“照應(yīng)”，吳卓自己并不喜歡。父母的焦急和不安，一輪輪倉促的“見面”，讓吳卓不知所措，“不知道我的同學(xué)這時候在做些什么”，“不知道以后是不是真的需要學(xué)長照顧”，“父母回去了我怎么和這些人交流”，離家時信誓旦旦能夠照顧好自己的吳卓對新生活產(chǎn)生了恐懼。
網(wǎng)上“認”學(xué)長 新生人脈廣
不光家長“鋪路”，不少有“遠見卓識”的新生自己也尋找各種途徑為自己“打點”。
高考結(jié)束之后，各高校的招生論壇就成了準大學(xué)生們的天下。
今年考上北京某名校歷史系的葛平（化名）“混跡新生論壇久矣”，這個暑假，他用平生注冊的第一個論壇的第一個ID學(xué)會了“潛水”、“灌水”。最初注冊這個ID，只是想試著發(fā)個帖問問大一新生能不能買電腦。但不久他便發(fā)現(xiàn)這是一塊寶地，每天都有一大批處于高考后“空檔期”的準大學(xué)生和不少不厭其煩地解答問題的老生“出沒”在論壇上，討論的問題五花八門，帖子更新速度特別快。
葛平說，起初只是聽說“有‘牛’學(xué)長指路上大學(xué)會容易很多”，于是想認識一些本系的學(xué)長。在論壇上，不到兩周時間，他通過發(fā)帖、發(fā)站內(nèi)信、發(fā)郵件、加QQ好友等方式認識了幾位同門師兄，“覺得我比人家先進了一步”，“大學(xué)生活有了安全感”。
通過網(wǎng)絡(luò)，葛平還找到了不少同系的新同學(xué)。尋找新同學(xué)的念頭緣起于論壇上一位師兄為學(xué)校07級新生建立的QQ群。在新生群里，大師兄儼然就是大領(lǐng)導(dǎo)，“呼風(fēng)喚雨”，被不少人“頂禮膜拜”，葛平覺得很好玩。
于是葛平自己也去創(chuàng)建了一個“07歷史系”的QQ群，在論壇上呼吁新生們盡快“找到組織”。通過這個群，他認識了十幾個未來的大學(xué)同學(xué)。果然，因為混論壇早，對大學(xué)生活了解也多，還未報到，僅僅每天聊天“灌水”，葛平已經(jīng)成為這幾個人的“小領(lǐng)導(dǎo)”。
對新生的“活動“能力，在浙江一所高校上大四的小舒自嘆不如。今年錄取工作結(jié)束后，他收到好幾個高中學(xué)校師弟師妹的電話，都是來“認”學(xué)長的。據(jù)說，為了拿到他的聯(lián)系方式，都費了不小的周折，有個師弟甚至是通過姑姑的朋友的親戚輾轉(zhuǎn)找到他的。
8月過后，小舒戲謔自己的“輻射區(qū)域”從“近親”擴大到了“遠親”，“校內(nèi)網(wǎng)”上頻頻收到這樣的站內(nèi)信件：我是跟師兄中學(xué)同一學(xué)校的07級的新生，通過校內(nèi)網(wǎng)的搜索找到師兄的，能不能請教師兄一些問題？QQ上也時不時有陌生的號碼加進來，查到他QQ號碼的途徑“多得有點嚇人”。
小舒回憶起當年自己入學(xué)報到時的場景：暑假瘋玩了兩個月，開學(xué)后自己提著行李，懵懵懂懂闖進校園。幾天后，有高中同校的師兄師姐主動來找他，幫他解決一些剛?cè)雽W(xué)時遇到的問題。現(xiàn)在一切都反過來了，新生早早通過各種途徑主動來聯(lián)系，熱情高漲，主動打探“校園生存規(guī)則”。
提問“切中要害” 交友“因勢利導(dǎo)”
小舒被幾個新生不同時間段的提問“嚇著”了。
“英語分級考試有哪些題型呀”、“游泳課是必修嗎”、“選課時需要上網(wǎng)搶嗎”……7月，小舒“尚且能夠接受”這些看來比較正常的問題。
“大學(xué)英語課是不是××老師給分比較高啊”、“團委和學(xué)生會哪個比較有前途”、“評獎學(xué)金是不是不只看成績，還要在學(xué)生會混得很好”……小舒戲謔后來的提問全部“切中要害”，儼然比老生還“老”。
比較自己當年問的那些“水果店在哪兒”、“平時都是在圖書館上自習(xí)嗎”，小舒覺得現(xiàn)在的新生實在“不可小覷”，問題“高級”很多。
直接交談更是讓他“汗顏”。一名還沒正式報到的新生，把學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)、團委書記、班主任都摸得清清楚楚了。
一名不愿透露姓名的新生告訴筆者，其實找學(xué)長前自己也是仔細比較過的。比如開學(xué)前，在校內(nèi)網(wǎng)上通過學(xué)校和院系搜索找學(xué)長時，一般都找參加社團多、興趣廣泛、頁面人氣很旺的學(xué)長，這些人肯定都比較強，在學(xué)校比較“吃香”。
提前熟悉學(xué)校沒錯 但要適當把握方向
徐老師認為，這些提前社會化的新生畢竟還是少數(shù)，但是出現(xiàn)的問題和新生心理上的變化還是應(yīng)當引起重視的。
新生顯得“成熟”，一方面是受父母的影響，孩子上大學(xué)了，怕他們出遠門“受委屈”，父母急于向他們灌輸自己的“人生經(jīng)驗”，有條件的還親自幫忙“打點”；另一方面是網(wǎng)絡(luò)等發(fā)達的通訊手段導(dǎo)致的變化。通過網(wǎng)絡(luò)廣交朋友，提前了解學(xué)校和學(xué)業(yè)情況，結(jié)識新同學(xué)并不是壞事，但是要適當把握方向。
暑假期間，在某大學(xué)新生論壇上，曾經(jīng)出現(xiàn)一個惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎？》。帖子說，“在網(wǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)大家懂得可真多。像我這樣連大學(xué)課程等一系列名詞術(shù)語都沒怎么聽說過的人，能趕上大家嗎？”
看完這個帖子，擔(dān)憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。(實習(xí)生 潘聰平 張光杰)
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