專家解讀《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》
背景資料：“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”還記得錢學森老人在病榻上時曾多次向前來探望病情的溫家寶總理提出這樣的一個問題。在物質極大繁榮的時代，“錢學森之問”問出了教育之惑，如今在大步向前的教育改革之路上，人們期盼著能看到更多的信心與希望。
在1月11日至2月6日一個月的時間里，溫家寶總理在中南海先后主持召開五次座談會，就正在制定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》聽取社會各界人士的意見和建議。
中國網：請您給大家點評一下這次中長期規劃綱要究竟有哪些亮點？
林炎志：在亮點問題上很多新聞媒體總結過，比如總結十大重點等等，這些總結我也是同意的。我認為這個亮點包括溫總理提到的著重抓好五個方面，首先是教育改革，溫總理把教育改革放在第一條，這應該是一種精氣神。第二尊重義務教育均衡發展，這反映了社會主義制度本質的要求，這也是一個非常值得注意的亮點。后邊強調學前教育，這也是一個亮點。這次我們政協會上有些同志也提出把義務教育擴大到學前。美國最近已經把學前一年的教育擴大為義務教育。是自愿的義務教育，是半義務教育。現在經過人類學、教育學、心理學各方面的研究認為，孩子3-6歲的教育會影響他一生的聰明水平。怎樣在3-6歲時候把孩子的社會化教育水平提上去。這是全人類面對的重大的科研課題。這次中長期教育規劃，已經把學前教育列入。有的兩會代表還希望學前一年能夠進入到義務教育。我完全贊成。我覺得這個亮點可以說，它會使得我們的教育在人類教育發展史上不落后，這是一個很突出的亮點。
另外在中小學設置正高職稱，這也是很值得注意的亮點。我長期在大學，在清華、北大學習工作了十幾年，在教育部黨組工作了幾年。我覺得在大學當老師，未必比在小學、中學更難。看起來教小學教孩子容易一點，內容容易一點，但是在方法論、認識論上其實要求水平更高。怎樣在基礎教育中透出最前沿的內容，這才是水平。所以在中小學設置正高職稱，一方面是激發教師的積極性；一方面是提高我們整個教育的水平。
中國網：您剛才也列舉了一些您認為的亮點，我們也看到亮點是非常多的，可能大家最關注的問題就是，咱們老百姓能夠從這份《綱要》當中受到怎樣實實在在的一些益？
林炎志：老百姓受益多的是進城務工人員的子女有望參加當地升學考試等等，還有中等職業教育逐步免費，普及高中和繼續擴大大學招生，這幾個都是跟老百姓的切身利益相關的。
十年后的中國教育什么樣？
中國網：最后一個問題，想請林主席給大家描繪一下十年以后我國的教育的藍圖，在您的心目中這幅藍圖是怎樣的？
林炎志：我一想起來這幅藍圖，就心潮澎湃。按照現在的中長期規劃來看，到那個時候我們國家受教育的年限就會延長，延長到十幾年以上，現在是八點幾年或者是九年左右，到那個時候就會達到十幾年，在這個問題上就會接近或者達到發達國家水平。2020年我們教育水平大概比人均GDP要提前十幾年、二十幾年，達到那個時候的中等發達國家，甚至是最發達國家。
教育上有幾個指標：一是人口的平均受教育年齡；二是大學生的比例等等。按照現在的規劃看，到2020年我們這些指標跟先進國家比大概也不是很落后，所以我覺得很好、很受鼓舞。
中國網：您對這個《綱要》和教育改革還有什么樣的希望？
林炎志：中央希望能夠為20年、30年以后多出人才、出好人才。我認為，規劃在出尖子人才這方面應該再增加一些內容。
中國網：溫總理在會上說“教改要讓人民看到希望”，近期教育部公布的2010年工作要點當中，全文也有45處提及了改革，教育部部長袁仁貴稱2010年將是一個教育改革之年。這場教育改革之路到底將走向何方，我們拭目以待。
今天非常感謝林主席的到來，也感謝各位網友收看這一期的中國網?中國聯通“兩會天天評”節目，同時也感謝中糧集團長城酒業對本節目長期大力的支持。感謝大家的收看，下期再見！
（責編：汪洋\主持：汪洋\文字：汪洋\導播：李哲\攝像：董超\圖片：王銳\后期：董超）
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