多招了三五成
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1999年，在亞洲開(kāi)發(fā)銀行首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏的建議下，中國(guó)吹響了高等教育大擴(kuò)招的號(hào)角。當(dāng)年，在距離高考僅剩下10多天的時(shí)候，教育部突然宣布普通高校在年初擴(kuò)招10余萬(wàn)的基礎(chǔ)上再擴(kuò)招33.1萬(wàn)人。
這是一個(gè)驚人的速度。此后，全國(guó)普通本專科招生數(shù)從1999年的100多萬(wàn)迅速飆升到2009年的629萬(wàn)人，遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)初湯敏3年擴(kuò)一倍的建議。
無(wú)數(shù)人在擴(kuò)招的號(hào)角中沖進(jìn)了大學(xué)。中國(guó)高等教育，似乎一夜之間從“精英化階段”跨進(jìn)了“大眾化階段”。
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當(dāng)蕭飛(化名)考大學(xué)的時(shí)候，局勢(shì)已明顯發(fā)生了變化。他考上的就是馮一秦現(xiàn)在教書(shū)的大學(xué)。
蕭飛的老家在湖州農(nóng)村。十幾年前的一場(chǎng)喜酒，讓他第一次對(duì)大學(xué)有了深刻印象。
“那天鄰居家的哥哥考上大學(xué)，擺酒慶祝，我爸媽帶我一起去了。”在鎮(zhèn)上最好的飯店門口，他看見(jiàn)鄰居阿姨穿著大紅緞子的衣服站著，咧著鮮紅的嘴唇一直笑。哥哥就在她旁邊，走進(jìn)去的人都往他手里塞紅包。媽媽還特意把他拉到哥哥面前，讓他向哥哥好好學(xué)習(xí)。“回家后，我媽告訴我，只要考上大學(xué)，以后想要什么就有什么。”
2003年，蕭飛的表姐考上大學(xué)了，一本，211大學(xué)！他很羨慕地看著表姐，感覺(jué)她也什么都不用愁了。家里照樣擺了喜酒，酒席上，大阿姨卻對(duì)表姐說(shuō)，上了大學(xué)以后還要好好學(xué)習(xí)，不能放松。蕭飛覺(jué)得很奇怪，不是考上大學(xué)什么都有了嗎？大阿姨說(shuō)，現(xiàn)在不一樣了，聽(tīng)說(shuō)不少大學(xué)畢業(yè)生都找不到工作。
2006年，蕭飛也考上大學(xué)了。但這一次，家里沒(méi)有擺酒慶祝，只有幾個(gè)近親上門送了紅包。“我們班90%的人都考上了，沒(méi)什么稀奇的。”更何況蕭飛考了個(gè)“三本”。等待入學(xué)的那段時(shí)間，媽媽經(jīng)常在家嘮叨，“現(xiàn)在讀個(gè)大學(xué)真不劃算，要好幾萬(wàn)，還不包分配！早知道這樣，早幾年生你了！”
2007年秋天以后，媽媽嘮叨得更厲害了，三天兩頭打電話叮囑他考這、學(xué)那。因?yàn)槟且荒瓯斫惝厴I(yè)了，卻一直沒(méi)找到如意的工作，在家一呆就是一年多。2008年馮一秦的到來(lái)讓蕭飛自己也變得惶恐，“博士都來(lái)做輔導(dǎo)員了，那我去做什么？”
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蕭飛表姐考上大學(xué)的那一年，正是擴(kuò)招后的第一屆大學(xué)本科生畢業(yè)，突然多出的幾十萬(wàn)大學(xué)生涌向市場(chǎng)，出現(xiàn)了中國(guó)人從未敢想象的“大學(xué)生就業(yè)難”。就在這一年，出現(xiàn)了一則轟動(dòng)全國(guó)的新聞：“北大畢業(yè)生賣豬肉”。人們?cè)趺匆膊荒馨驯贝蟮臓钤抛印?guó)家棟梁和面肥肚腆的屠夫形象聯(lián)系起來(lái)。由此在社會(huì)上引發(fā)了對(duì)就業(yè)觀念、教育體制等眾多問(wèn)題的大討論。
2003年之后，北大、浙大等多數(shù)211學(xué)校先后宣布停止本科生的擴(kuò)招。
2006年，教育部調(diào)整政策，開(kāi)始嚴(yán)控?cái)U(kuò)招比例，提升教育質(zhì)量。
2009年，最后一批大擴(kuò)招中誕生的大學(xué)生畢業(yè)，隨之誕生了一個(gè)新名詞：“被就業(yè)”。
民間聲音：
◎“如果說(shuō)中國(guó)高等教育的問(wèn)題都是由擴(kuò)招引起的顯然不夠客觀。中國(guó)教育積弊已久，只不過(guò)是急速的擴(kuò)招加快凸顯了高等教育發(fā)展的一系列問(wèn)題。”
◎“在過(guò)去30年中，高考一直扮演著改變命運(yùn)的‘角色’，多數(shù)人依然以精英教育的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量當(dāng)前的大學(xué)生，人們無(wú)法承受‘北大學(xué)生去賣豬肉’這樣的結(jié)果。”
◎“高等教育大眾化首先意味著文化權(quán)利特別是高等文化權(quán)利的下移，當(dāng)接受高等教育不再是社會(huì)極少數(shù)人的特權(quán)時(shí)，知識(shí)分子的社會(huì)身份也開(kāi)始從精英走向平民。現(xiàn)在我們面臨的問(wèn)題是：這種轉(zhuǎn)變來(lái)得太快了，大家還沒(méi)做好準(zhǔn)備。”
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