今天(10日)是第二十五個教師節，教育部師范教育司司長管培俊做客人民網談教師隊伍建設和教師待遇。在訪談中，管培俊對前段時間爭議很大的“批評權”進行了回應，他表示老師不敢批評學生是瀆職。
管培俊說，在強調尊重學生、維護學生權益的今天，一些地方和學校出現了教師特別是一些班主任不敢管理學生、不敢批評教育學生、放任學生的現象，這很不正常。班主任和所有的科任教師在教育教學工作中都應該認真履行職責，要尊重學生、關心學生、愛護學生，同時敢于管理學生。如果不敢批評學生、不敢管理學生，該管的不管，那就是不負責任，就是瀆職，就是失職。
管培俊認為，廣大教師應該打消顧慮，放下思想包袱，遵循教育規律，恰當地運用好自己的專業權利，認真地、模范地履行教師的職業道德規范，大膽地管理，科學地管理，教師、家庭、社會，應該在這個問題上達成共識。
針對大家關注的教師住房問題，管培俊介紹，從現在開始，通過中央和各地的共同努力，部分教師的住房緊張問題會逐步地緩解、改善。管培俊介紹，農村教師沒有住房公積金，在城鎮任教，不具備申請經濟適用房的條件，在農村又不像其他農民一樣，可以獲得宅基地自己蓋房，學校里沒有教師宿舍和教師周轉房，問題確實突出。“教師和其他職業不一樣，要備課，他們需要一定的工作條件，教師的住房、教師的宿舍、周轉房，在一定意義上來說就是教師工作條件的組成部分，所以這個問題應該很好地解決。”
管培俊介紹，在解決農村教師住房方面，各地創造了很多好經驗。比如云南玉溪、廣西百色、河北承德等地政府，他們或者優惠轉讓土地，或者減免相關的費用、給予補貼，或者提供擔保貸款等等，在縣城為農村教師集中建造住房。這就解除了農村教師的后顧之憂，有利于鼓勵教師在農村留得住、干得好。這些辦法其他地方可以借鑒。
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