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下載安裝Flash播放器第三節 發展理念和目標
6.基本理念。努力辦好每一所學校，促進每一個學生充分發展，滿足每一位市民終身學習需求。
辦好每一所學校。統籌各級各類教育協調發展，建立覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，使每所學校各具特色，優化公共教育資源配置，努力縮小校際差距，實現學校之間教師配置、教學設施、公用經費、教育質量、校園環境等基本均衡，確保適齡兒童和青少年上好學。
促進每一個學生充分發展。遵循學生身心發展規律和教育規律，面向全體學生，全面實施素質教育，重視教育機會、過程公平，滿足每一個學生發展的基本需求，關注學生個體差異，尊重學生個性，激發每一個學生的發展潛能，注重培養學生特長，讓全體學生得到全面、充分發展。
滿足每一位市民終身學習需求。以建設學習型社會為目標，開放教育資源，加快發展各類學習型組織，完善終身教育服務體系，形成覆蓋城鄉、面向市民的終身學習網絡和服務平臺，為市民提供終身學習的機會，滿足每一個人的全面發展需要。
7.總體目標。到2020年，把重慶建設成為西部地區教育高地和長江上游地區教育中心，實現城鄉教育一體化、教育現代化和教育國際化，基本形成學習型社會，進入人力資源強省（市）行列。
教育普及水平全面提升。普及學前三年教育，高水平普及九年義務教育，全面普及高中階段教育，基本普及高等教育。
城鄉教育資源優化配置。統籌規劃城鄉學校布局，統籌配置城鄉學校師資，統籌投入城鄉教育經費，統籌改善城鄉學校辦學條件，實現城鄉教育資源的優化配置。
教育體系結構科學合理。基本構建起符合教育規律和人的成長規律的現代國民教育體系，健全終身教育體系，不斷優化教育結構，滿足人民群眾接受教育和終身學習的需要。
教育體制機制更加完善。改革和完善教育管理、人才培養、招生考試、投入保障和現代學校制度，建立起充滿活力、富有效率、更加開放的教育制度。
教育保障水平顯著提高。教育法制體系更加健全，教育投融資力度不斷加大，教師隊伍素質整體提升，教育發展環境明顯改善。
教育服務能力明顯增強。教育對經濟社會發展的人才支撐能力、知識貢獻能力、科技創新能力和文化引領能力明顯提高。重慶教育集聚功能不斷完善，輻射西部地區、長江上游地區的能力大為提升。
8.階段目標。到2012年，初步實現城鄉教育一體化。普及學前一年教育，學前三年毛入園率達到75%。高水平普及九年義務教育，中小學學校標準化率達到70%。普及高中階段教育，高中階段毛入學率達到85%。積極發展高等教育，高等教育毛入學率達到35%。繼續教育體系進一步完善，主要勞動年齡人口平均受教育年限達到10.8年，新增勞動力平均受教育年限達到13.2年。
到2015年，形成西部地區教育高地和長江上游地區教育中心基本框架，基本實現城鄉教育一體化，教育現代化、國際化水平明顯提高。基本普及學前三年教育，毛入園率達到80%。城鄉九年義務教育實現優質均衡發展。提高高中階段教育普及水平，毛入學率達到87%。高等教育水平進一步提高，毛入學率達到40%。主要勞動年齡人口平均受教育年限達到12年，新增勞動力平均受教育年限達到13.9年。
到2020年，建成西部地區教育高地和長江上游地區教育中心，實現城鄉教育一體化、教育現代化和教育國際化。普及學前三年教育，毛入園率達到90%。城鄉九年義務教育實現更高水平的優質均衡。高水平普及高中階段教育，毛入學率達到90%，優質普通高中和中等職業學校在校生的比例均達到90%。高等教育進入普及階段，毛入學率達到50%。建成比較完善的終身教育體系，主要勞動年齡人口平均受教育年限達到14年，新增勞動力平均受教育年限達到15.2年。