中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱（以下簡稱《大綱》已于10月12日發(fā)布。這意味著2010年國家公務(wù)員考試正式拉開了帷幕。對《大綱》第一時(shí)間的透徹了解，有助于我們在短時(shí)間內(nèi)最準(zhǔn)確地把握考試方向，確定備考策略。華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家李剛老師深入分析了新的考試大綱，針對新的大綱為大家提出行政職業(yè)能力測驗(yàn)的備考策略。
從整體上看，2010的《大綱》對考試的規(guī)定大體延續(xù)了2009年的考核模式，從例題上來看，《行政職業(yè)能力測試》（以下簡稱《行測》）仍采取單項(xiàng)選擇題的考查形式，要求考生從4個(gè)備選項(xiàng)中選出唯一正確的一個(gè)。《行測》一張卷子的構(gòu)成依然分為5個(gè)部分考查，分別是言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷，考試時(shí)間設(shè)置為120分鐘。在題目設(shè)置的難度上，預(yù)計(jì)是比2009年呈增大趨勢的。下面我們對《行政職業(yè)能力測試》中五個(gè)部分以及備考建議分別進(jìn)行一些介紹：
第一部分，言語理解與表達(dá)。今年言語理解與表達(dá)又回歸了試卷的第一位。言語理解與表達(dá)考查考生的閱讀能力。這一部分的題型有兩類考查方式，選詞填空和片段閱讀。選詞填空是難度較大的一類題型。要求考生在短時(shí)間內(nèi)迅速選出填入空格中“最恰當(dāng)”的一項(xiàng)。這意味著備選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)是相近或者相似的，兩者沒有對錯(cuò)的區(qū)別，只有優(yōu)劣的區(qū)別。在這種情況下，結(jié)合歷年的考試規(guī)律，我們可以通過公務(wù)員考試常考一些的語法原則，比如詞語在感情色彩方面的區(qū)別，在詞語表達(dá)的準(zhǔn)確度等方面的區(qū)別，來對兩組備選項(xiàng)進(jìn)行剔除。通常情況下，選詞填空可以借助語法進(jìn)行部分解答，排除其中的兩項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)。但是，剩下的兩組備選項(xiàng)，也就是我們所說的形似備選項(xiàng)，語感就很難再繼續(xù)發(fā)揮作用，就需要我們從考試的角度，或者說專業(yè)的角度進(jìn)行一下思考了。這部分的內(nèi)容難度較高，需要考生在考前對自己模糊、猶豫的試題進(jìn)行針鋒相對的練習(xí)，仔細(xì)思考每一道題中幾個(gè)選項(xiàng)之間的區(qū)別，做到“不僅知其然，而且知其所以然”。在平時(shí)的訓(xùn)練中嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范自己的思維，才能達(dá)到質(zhì)的飛躍。當(dāng)然，觀察題干文字中留下的“標(biāo)志性”提示信息也是一種快速確定思路的方法。片段閱讀是言語理解與表達(dá)的另一個(gè)重點(diǎn)考查內(nèi)容。要求考生閱讀完一段給定的文字以后，根據(jù)要求，從備選項(xiàng)中選出答案。這種考試類型對考生有兩點(diǎn)要求：一、明確命題人的問題；二、在短時(shí)間內(nèi)從文字中找出答案。片段閱讀的考查方式是多樣的，可以要求考生對文段內(nèi)容進(jìn)行概括，可以要求考生對文段內(nèi)容進(jìn)行觀點(diǎn)推斷，也可以要求考生填充句子等。不管是何種考查方式，都要求考生對文段的信息有“題眼”性質(zhì)的把握，即在復(fù)雜的文字內(nèi)容中，扎住解題的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。只要考生明確了命題人的要求，掌握了把握關(guān)鍵詞句的快捷方式，那么不管文段的內(nèi)容有多長，多復(fù)雜，考生都可以在短時(shí)間內(nèi)對片段閱讀進(jìn)行快速準(zhǔn)確的作答。
|
