對于2011年考研的同學(xué)來說，要想在一年的準(zhǔn)備時間中讓英語有質(zhì)的飛躍，僅僅依靠過去十幾年積累的學(xué)習(xí)方法是不夠的，這時，您還需要掌握一定的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。首先，在整個復(fù)習(xí)的過程中你要始終保持對自己當(dāng)前水平的清醒認(rèn)識，先摸一下底從而對癥下藥。考研輔導(dǎo)專家建議2011年的廣大考生，可以利用做往年的考研真題或模擬題（在限定時間內(nèi)完成）來摸清自己的水平，并在認(rèn)真分析試卷得/失分基礎(chǔ)上找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，再據(jù)此有針對性地規(guī)劃整體復(fù)習(xí)進(jìn)度。每隔一段時間即可重復(fù)上述步驟，并根據(jù)當(dāng)前水平調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。
下面，再具體的為2011年的考生詳細(xì)的介紹一下各個部分的復(fù)習(xí)方法。
一、詞匯
目前試題中對詞匯的考查集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會出現(xiàn)選近義詞等題目。作為英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，在首輪復(fù)習(xí)階段考生必須全面掌握大綱要求的5500個左右的詞匯和數(shù)百個詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。對詞匯的復(fù)習(xí)也可以分成幾個階段，由于它是整個英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)必須記憶，而人在記憶過程中是有一個遺忘周期的，因而對詞匯的記憶就要以多取勝了，即多記幾輪。
在第一階段考生可以只記詞匯的大致意思，即看到一個詞知道其大概含義即可；第二階段可以記其拼寫及大綱要求的含義，一詞多義可以用詞組、固定用法或句子幫助記憶；第三階段要學(xué)習(xí)如何正確使用詞匯，最好把它放到句中當(dāng)中去記。每一階段又分別需要幾輪記憶才能夠完成。
二、語法
在語法的復(fù)習(xí)方面，一是要系統(tǒng)地整理基本語法知識，二是要歸納熟悉的特殊語法現(xiàn)象。英語的基本語法其實在高中階段就已大體學(xué)完，本科階段補充了一些。由于考研距離高中學(xué)習(xí)的時間比較久，因此應(yīng)該依賴比較權(quán)威的語法教材，將基礎(chǔ)語法知識重新整理一番，形成清晰的體系。另一個重點是全面掌握特殊語法現(xiàn)象。特殊語法現(xiàn)象的積累主要靠平時長期歸納總結(jié)，英語考研輔導(dǎo)專家建議2011年的考生們可以專門找一個語法筆記，在讀書和做題時隨時歸納摘錄，經(jīng)常翻閱，以強化記憶。
三、閱讀
人的精力畢竟是有限的，所以大家在復(fù)習(xí)過程中不可能眉毛胡子一把抓，必須要突出重點。在時間和精力有限的情況下，一方面是要抓有可能快速提高的項目，另一方面就是要抓分值高的項目。由于閱讀題占了英語試卷的絕大部分分?jǐn)?shù)，因而2011年的考生應(yīng)該對閱讀應(yīng)當(dāng)充分重視，更何況精讀訓(xùn)練對提高完型填空、翻譯長難句和作文都大有裨益。
萬學(xué)海文建議考生閱讀的文章首選的就是歷年真題中的閱讀理解，這些文章短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨分列出來，同時配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都讀上五到十遍以上，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度，考生一定要切實利用好真題這一最好的條件。當(dāng)然，如果考生的基礎(chǔ)好時間夠充分的話，那大家可以再閱讀一些額外的外文資料來多方面的提升自己的英語水平。
四、翻譯和寫作
翻譯的難點在于復(fù)雜的長難句，語法是其基礎(chǔ)。在熟記語法的前提下，可多看一些難度比較大的文章，多做一些專項的訓(xùn)練。
英語寫作是考查考生語言表達(dá)能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力，主要是書信、摘要、報告、備忘錄四種，每個類型都要背誦至少一篇范文來。至于大作文，輔導(dǎo)專家還是建議考生背誦一些典型文章的寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會在成績上有所體現(xiàn)。
五、其他
最后，再跟2011年的考生提一個建議就是，一門語言的學(xué)子是要長期積累的，尤其是考試中的完成完型、閱讀理解和作文題目都需要考生不斷的學(xué)習(xí)體會。所以，大家在平時復(fù)習(xí)中就要盡量多接觸一些外文的資料，比如多聽英語磁帶和廣播，看看英語原版書籍和原版VCD，多讀優(yōu)秀的英文資料甚至背誦等等，培養(yǎng)自身的英語語感，當(dāng)然這些是必須持之以恒的。
另外一點就是由于英語考試的題量也是偏大的，每年都有一定量的考生做不完題，而這是非常遺憾的，不是因為不會而是因為時間不夠。所以，輔導(dǎo)專家建議2011年考生在平時訓(xùn)練時就要有意識的提高自己的做題速度，長期下來考試的時候一定不會再為時間不夠而擔(dān)心了。
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