生活不能自理的殘疾人能不能念大學(xué)，霍金在中國能不能獲得成功？這一直是社會(huì)上討論的一個(gè)熱點(diǎn)話題。2月13日，記者了解到，我國第一家殘疾人遠(yuǎn)程教育學(xué)院———“中央廣播電視大學(xué)殘疾人教育學(xué)院”，本月16日將在深圳正式成立。從此，生活不能自理的殘疾人也能夠通過國際互聯(lián)網(wǎng)完成大專和本科的學(xué)業(yè)。目前，已經(jīng)有20位殘疾人被該學(xué)院錄取。
小戶型主陣容揭曉 多媒體互動(dòng)學(xué)英語
據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，教育部曾有通知指出：“對(duì)肢體殘疾、生活能夠自理、不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)，且高考成績達(dá)到要求的考生，高等學(xué)校不能因其殘疾而不予錄取。”這里面“生活能夠自理”成為了殘疾人上大學(xué)的一個(gè)硬性條件。英國著名物理學(xué)家霍金年輕時(shí)就半身不遂，但他在完全喪失了語言能力的情況下，出版了《時(shí)間簡史》，全球銷量2500萬冊(cè)，并獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如果霍金長在中國，他能獲得成功嗎？目前我國給不能自理的殘疾人提供的教育還是很有限的。中央電大殘疾人教育學(xué)院的成立，就給生活不能自理的殘疾人提供了一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì)。即將成立的殘疾人教育學(xué)院是中央廣播電視大學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)院，教育對(duì)象是殘疾人和殘疾人工作者，畢業(yè)后可以拿到中央電大頒發(fā)的學(xué)位證書。
殘疾人教育學(xué)院的辦公地點(diǎn)設(shè)在一層寫字樓里面，沒有任何教室，所有的教學(xué)活動(dòng)都通過國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。任何殘疾人，只要有一臺(tái)電腦和一條電話線，就能夠在任何地方上課學(xué)習(xí)。在深圳，教育學(xué)院與很多社區(qū)進(jìn)行了聯(lián)系，在社區(qū)建立教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)點(diǎn)里配備了電腦和網(wǎng)絡(luò)，家里沒電腦的殘疾人也可以在社區(qū)的教學(xué)點(diǎn)完成課程。目前，深圳市已有5個(gè)社區(qū)建立了這種教學(xué)點(diǎn)，很多還在建設(shè)當(dāng)中。
相關(guān)課程：包括《新殘疾人觀》、《康復(fù)指導(dǎo)》
目前，該學(xué)院已開設(shè)了英語、數(shù)字媒體、行政管理和社會(huì)工作四個(gè)專業(yè)，課程包括《新殘疾人觀》、《康復(fù)指導(dǎo)》和一系列相關(guān)的專業(yè)課，將采取學(xué)分制和寬入嚴(yán)出的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。殘疾人可以通過各地、各社區(qū)的殘聯(lián)進(jìn)行報(bào)名，有高中文憑的可學(xué)習(xí)本科課程，有中專文憑的可學(xué)習(xí)大專課程。學(xué)院的張?jiān)洪L還特別指出，準(zhǔn)備請(qǐng)一批高素質(zhì)的義工給有需要的殘疾人大學(xué)生提供幫助，輔助他們完成大學(xué)的課程。
張?jiān)洪L指出，目前學(xué)院的教育主要是針對(duì)肢殘人士，正在進(jìn)一步開發(fā)和引進(jìn)聾啞人和盲人的教學(xué)系統(tǒng)，等為聾啞人士服務(wù)的手語轉(zhuǎn)化文字系統(tǒng)和為失明人士服務(wù)的語音導(dǎo)航系統(tǒng)完成后，更多的殘疾人將得到受教育的機(jī)會(huì)。
政府補(bǔ)助：使深圳殘疾人士可免費(fèi)念完大學(xué)課程
全國有6000萬的殘疾人。而深圳市的戶籍人口中，有3.4萬殘疾人，其中達(dá)到大專以上文化水平的不足2%。他們普遍文化程度不高，這給殘疾人個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的認(rèn)可都帶來很大的障礙。深圳市政府給殘疾人士念大學(xué)提供了高額的補(bǔ)助。據(jù)了解，政府給讀大專的殘疾人發(fā)放學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼每年3000元，讀本科的殘疾人士發(fā)放學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼每年4000元，這使深圳殘疾人士可以完全免費(fèi)念完大學(xué)課程。
學(xué)位證書：按照正常大學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放
中央電大的一位該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人稱，殘疾人士一定要達(dá)到正常人的學(xué)術(shù)水平才能領(lǐng)到學(xué)位證書。這是教育學(xué)院寬入嚴(yán)出的一個(gè)體現(xiàn)，也是對(duì)殘疾人士的一種尊重，拿到學(xué)位的殘疾人士完全可以在社會(huì)上憑自己的知識(shí)和正常人競(jìng)爭。在殘疾人教育學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)院會(huì)在深圳市內(nèi)為其聯(lián)系工作，促成就業(yè)，使殘疾大學(xué)生學(xué)有所用。
該學(xué)院的張?jiān)洪L表示，希望殘疾人教育能夠得到社會(huì)各界的繼續(xù)支持，這種教育模式將會(huì)在廣東省內(nèi)和全國推廣，更多的不能自理的殘疾人都能念大學(xué)。(王納 何濤)
《北京青年報(bào)》 2004年2月15日
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