(圖1)
位于龍門山脈中央的安縣茶坪鄉小學，在這次地震中極為幸運，只有中學食堂垮了，教學樓沒有奪走一個孩子的性命。在這里，也順便感激負責任的建筑商，為我們在地震強震區，提供了一個標準建筑能夠抗震的范例。
明天，第一批2-6年級的學生要去昆明。云南省婦聯要接收孩子們去上課，時間為一年，等茶坪小學重新建好后，再回來。
這次，中學要過去200人，小學過去500人，這幾天都要陸續出發。
“我們的陽光學校已經復課了，幼兒園和一年級的都在上課。”年輕而激情四溢的李校長很感謝黨和國家，還有社會各界和國際友人的關注與支持。 學生們回不了山上的學校了，但這個下午的游戲課卻很豐富。
瑞典志愿者Jessine，和三個伙伴從成都趕來，帶領孩子們做了好多“從來沒有做過的游戲！”
“這幾個老師太有趣了，我們到昆明后就這樣玩。”
“好好玩啊，謝謝叔叔們！”
“我也可以來一個，嘟嚕嚕—耶！！哈哈哈哈”
原計劃停留10分鐘就上茶坪去的，卻不覺過去了一個半小時。 拍了幾十張照片，我想把這個下午的歡樂時光永遠留下來。
大事之外，原來小事也可以如此深刻！
是的，這種在非洲和美洲很流行的創痛后游戲“心理恢復”模式，讓我在感動之后陷入了感慨：災民們的心理創傷，除了物質保障，多么需要讓他們快快地“發自內心地快樂啊”！
平心而論，Jessine們的志愿行為是卓有成效的。而這些，也為我們的志愿者在以后進入災區，提供了廣闊的施展平臺和實例參考。 （來源：騰訊博客）
|
