培訓新探索
拓展學習渠道啟迪思想方法
自主選學試點，將探索干部教育培訓以組織調訓為主、自主選學為輔的新機制。這次自主選學根據干部每年參加培訓不少于110學時的要求，規定50—70學時是以理論武裝和黨性教育為重點內容，通過組織調訓到黨校、行政學院、干部學院等主陣地培訓，這是不可替代的。余下的40—60學時可以通過自主選學靈活補充。另外，中央黨校和國家行政學院也是自主選學培訓課程的提供者。
“自主選學試點的另一個亮點，是將普通高等學校納入了干部培訓的體系。”此次作為培訓單位的學校，既包括中央黨校、國家行政學院、國防大學等承擔組織調訓任務的學校，也包括北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學等高等學校培訓基地。
復旦大學黨委書記秦紹德說，干部教育是一種終身教育，運用國民教育體系來培訓干部是干部教育的新探索。可以依托各門類學科進行專業化訓練，進行思維方式訓練，進行人文素質的培養。
2009年10月，中央組織部會同教育部聯合出臺文件，將北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、復旦大學等13所高校確定為首批干部培訓基地。承擔自主選學培訓任務的高校也是從中選擇的。
“普通高校的教學體系是以知為中心的，黨校、行政學院、干部學院的教學體系應以行為中心，在學習和實踐中達到知行統一。”
秦紹德說，在干部教育培訓領域，黨校、行政學院和干部學院有些方面是大學所不能代替的，他們應該是干部教育培訓的主渠道、主陣地，跟一般的國民教育有所區別，除了傳授知識外，很重要的在于對領導干部進行理論教育、黨性教育。
啟動近兩月，學與用、知與行的契合路徑日漸清晰。
“厲以寧老師從經濟學角度講到城鎮化，可以以此為基礎思考城鎮化進程對青少年的生活、行為、交流方式帶來的深刻影響。”4月17日，聽完厲以寧講座后，團中央的王路匆匆離開，趕去單位加班。自主選學第一課，對這位從事青少年工作的干部來說，有著直接的收獲。
經由干部培訓新模式的幫助，經由新知識、新技能、新信息的滋養，對于參加自主選學的干部們來說，“開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟”的路會走得更實在。（記者劉曉鵬 溫素威 董宏君/《人民日報》2010年05月28日05版）
|
