8月24日，上海市紡織工會副主席李盈（右二）向受資助的大學生代表贈送書籍。當日，2007年“金秋助學”大學生受助儀式在中華全國總工會舉行，來自中國財貿輕紡煙草工會、上海市紡織工會等多家工會組織向貧困大學生代表發放助學金并捐贈相關書籍。新華社記者 何俊昌 攝
8月22日,等待領取助學金的學生和家長排成長隊。當日，黑龍江省哈爾濱舉辦“金秋助學”活動,150名受資助的學生領到助學金。據介紹，哈爾濱市工會“金秋助學”活動3年來已幫助2485名特困職工子女順利步入大學校門，發放助學金559.5萬元。新華社記者 高增雙 攝
新華網北京９月９日電 （記者 韓潔、羅沙） 財政部教科文司有關負責人９日表示，我國從２００７年秋季學期開學起，進一步建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，今后每年用于助學的財政投入、助學貸款和學校安排的助學經費達５００億元左右。
這位負責人表示，這一資助政策體系是繼全部免除農村義務教育階段學雜費之后，我國促進教育公平的又一件大事，全國１８００多所高校約４００萬名學生和１．５萬所中等職業學校約１６００萬名學生將從中獲益。
據了解，新的資助政策體系，按照“加大財政投入、經費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，通過加大財政投入，落實各項助學政策，擴大受助學生比例，提高資助水平，從制度上基本解決家庭經濟困難學生的就學問題。主要內容包括：
——完善國家獎學金制度，中央繼續設立國家獎學金，用于獎勵普通本科高校和高等職業學校全日制本專科在校生中特別優秀的學生，所需資金由中央負擔。中央與地方共同設立國家勵志獎學金。
——完善國家助學金制度。中央與地方共同設立國家助學金，用于資助普通本科高校、高等職業學校全日制本專科在校生中家庭經濟困難學生和中等職業學校所有全日制在校農村學生和城市家庭經濟困難學生。
——進一步完善和落實國家助學貸款政策，大力開展生源地信用助學貸款。生源地信用助學貸款與國家助學貸款享有同等優惠政策。
——學校要按照國家有關規定從事業收入中足額提取一定比例的經費，用于學費減免、國家助學貸款風險補償、勤工助學、校內無息借款、校內獎助學金和特殊困難補助等方面的開支。同時，進一步落實、完善鼓勵捐資助學的相關優惠政策措施。
近年來，在黨中央、國務院的高度重視下，為保證家庭經濟困難學生順利完成學業，國家采取了一系列措施，不斷加大對家庭經濟困難學生的資助力度。
財政部介紹說，２００５年，我國對農村義務教育階段家庭經濟困難學生實施“兩免一補”政策，中央和地方共安排約７０億元用于中西部地區３４００萬名農村家庭經濟困難學生的資助。２００６年又啟動實施農村義務教育經費保障機制改革，２００７年在全國范圍免除農村義務教育階段中小學生的學雜費，惠及農村義務教育階段中小學生約１．５億人，為此，２００６年至２０１０年全國累計新增財政教育經費達２１８２億元（不考慮調資因素）。
中等職業教育階段，２００６年中央設立中等職業學校國家助學金，當年安排８億元，資助８０萬名全日制中等職業學校家庭經濟困難學生。
此外，在高等教育階段，我國初步形成了以國家助學貸款為主體，獎、貸、助、補、減有機結合的家庭經濟困難學生資助政策體系，２００５年全國高校資助家庭經濟困難學生總金額達１７６．６億元，其中獎助學金６２．４２億元，國家助學貸款７６．３２億元，勤工助學等３７．８６億元，資助家庭經濟困難學生１４８３萬人次。
據財政部透露，為落實新的資助政策體系，中央和地方財政２００７年秋季學期投入的經費將達到１５４億元左右。預計２００８年全年，中央和地方財政投入將在此基礎上翻一番，達到３０８億元左右。
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