新華網北京７月１２日電 題：生源之爭帶來震蕩——香港與內地高校競爭的調查
記者 程義峰 萬一 楊越
進入７月，香港地區８所高校到內地大規模錄取“尖子生”引發輿論的廣泛關注。在上海、河南、福建和云南等地，一批取得今年高考最高分的學生已選擇去香港高校讀書。
中國高教界一時風生水起。按以往的慣例，這些優秀學生都是屬于北大、清華的。生源市場遭受前所未有的沖擊已是不爭的事實，問題是香港高校的介入能否改變內地高校招生的舊有格局，內地高教會不會因此而加快改革步伐？
香港高校：生源市場的“香餑餑”
香港科技大學中國內地學生及學術事務主任朱力徑向媒體透露，今年香港科技大學在內地共收到了６３００份報名申請，其中北京地區１６００份，按計劃今年港科大在內地招生人數為１６０人，招生比例高達近４０：１，遠遠高出內地高考錄取平均比例３：１的水平，甚至高出北大、清華在一些地方的招生比例。
難道去香港讀大學比內地更輕松嗎？事實上，香港高校一年的學費約為６萬至８萬港元，生活費在１萬至４萬港元之間。如果拿不到學校提供的獎學金，將會給學生家庭帶來沉重負擔。但很多家長為子女教育痛下血本，最近在湖北武漢已經出現全家族湊足５０萬元，送孩子到香港讀書的事例。
北京考試報與新浪考試頻道一項聯合調查結果顯示：６６．２９％的考生和家長更傾向于到香港讀書，這表明，在一部分人心目中，香港高校吸引力超過北大、清華等內地名校。
記者采訪了多位到香港高校就讀的本科生，類似的情節被反復提起。在浸會大學讀書的張琳特別提到高額獎學金。“如果在高考中獲得好成績，并被香港的大學看中，一般會有驚人的獎學金”。至于金額，張琳說：“大多數在３０多萬港元。”
記者了解到，香港中文大學今年計劃在內地招生２７０人，其中提供１００個全額獎學金，每人５０萬港元左右。
一年前，海南高考第一名李洋因為“高考移民”身份而被清華放棄，最后卻因禍得福被香港城市大學錄取，該校還為他提供了４４萬港元的“狀元獎學金”。
畢業后具有更好的就業預期，也是內地優秀學生青睞香港高校的重要原因。香港大學最近發布的“２００５年度畢業生就業調查”結果顯示，該校９９％的畢業生就業或升學，平均月薪１．４萬多港元，最高月薪達７．４萬多港元。
據悉，今年香港大學第一批面試的內地學生達３０００人，這是去年人數的兩倍。
內地名校：遭遇國際化沖擊
一位曾在內地和香港讀書的同行朋友對記者說：“如果內地名牌大學抱著‘皇帝女兒不愁嫁’的心理，陶醉在舊有的光環里，不改變陳舊的思想，那么在相同的招生框架內，將會喪失一些競爭機會。”
而北大、清華方面，比較反感有關他們“將被掃為二流”的論調。北京大學學生就業指導服務中心主任方偉在接受采訪時強調，北大一直都不強求有很高的就業率，而是將重心放在就業質量上。
北大知名學者張頤武對記者說，他覺得所謂的“壓力”現在根本不存在，因為與香港高校比，北大、清華的“國際化”程度并不低，“留學熱”也帶走了一批精英，但是大學文化是有傳承的，無論從規模和對考生的影響力上講，內地名校占有絕對優勢。
但是，北京教育科學研究院副院長吳巖認為，目前香港８所高校爭奪內地生源的數量不多，５至１０年后的形勢則不容樂觀。以北大、清華為代表的內地高校，如果不抓緊時間進行改革，在生源爭奪戰中將進一步喪失自己的傳統優勢。
他分析，隨著我國加入世界貿易組織以及香港高校的紅火，內地高等教育進一步國際化，北大、清華遲早會在生源上面臨挑戰。雖然這兩年去香港讀書的“尖子生”不算太多，卻是一個值得注意的信號，因為“打開窗戶以后，開門只是時間問題”。
這些年來，國際上一些知名大學開始搶灘中國，用高額獎學金、良好的工作待遇對中國優秀學生進行有計劃地吸引。但香港高校參加內地統招的現實，卻可能是內地高教所面臨的真正挑戰。
吳巖指出，與國外高校相比，香港高校帶來的影響、壓力和威脅更加直接，因為香港高校錄取的依據也是高考，他們的目標生源就是那些在高考中考出高分的學生，這樣就與內地高校產生了面對面的交鋒。
另據方偉分析，近幾年，香港高校從內地大學挖走了一些優秀師資，并以豐厚的獎學金吸引優秀生源，這是事實。可是短期內北大、清華等名校的總體教學水平肯定不會淪為二流。
高教改革：是加快步伐還是原地踏步？
香港高校北上搶奪優秀生源，在一些人眼里并不是一起教育界的大事件，完全不必太在意。
但也有一些專家認為，香港的大學與內地大學搶生源，將載入中國教育的歷史。曾到過數十個國家高校考察的吳巖說：“部分內地優秀生被香港高校錄取，目前不能說對內地高校構成了實質性的威脅。”但它“對中國的高教改革具有破冰意義”。
一位不愿透露姓名的教育界專家說，從現有的高招制度、專業設置、培養理念等環節看，內地高校確實存在不足之處，改革力度不大，速度也不快。
目前，我國高教規模居世界第一，在校生達２３００萬人。吳巖說：“教育是一個復雜的系統工程，存在很多問題和弊端，雖然高教改革推行了２０余年，還是很難推動和改變，具體來講是‘方法不多、成效不大’。”
據介紹，我國高教改革是從１９８５年開始的。當年，中共中央發布了關于教育體制改革的決定。然而改革之路是艱難的，中國教育存在的問題，不是一味藥能治好的。高招制度改革、高教質量和畢業生就業等問題，皆是亟待關注和解決的難題。
高教研究專家張應強認為，解決問題的重要途徑之一，是實現高等教育結構的多樣化，包括“類型、層次、學科專業、入學方式、培養方式”等方面。
還有的專家指出，中國高教改革很長時間里一味依靠行政推進，在一定程度上阻礙了改革的速度、力度和深度，教育改革必須要有外部力量的沖擊。而香港高校對優秀生源的爭奪，已經成為內地高教改革的外部推動力。
吳巖預計，除了香港高校到內地搶奪生源外，未來幾年可能會有國外高校大規模加入競爭，勢必對北大、清華這樣的名校構成更大的沖擊。
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