實體經濟,要的是有過硬本領的大學畢業生
“有些中小企業比較愿意要高職畢業生,不光是看重他們的技術,更多的是欣賞他們的職業態度?!毙蠒熃淌谡J為,高職畢業生受到就業市場的青睞是有一定根據的。
“現在是實體經濟,需要大量一線工人、高級技工?!毙吓_職業技術學院招生就業處處長胡集峰說,中國目前就相當于一個世界工廠,隨著產業裝備技術的提高,對人才的需求也轉向實用型和技能型。在此背景下,高職教育得到國家重視,高職人才也更受重用。
湖南城建職業技術學院建筑工程專業的劉龍飛,目前在一個工程隊實習,他告訴記者,實習期間他的表現不錯,實習結束后可能留在這里繼續工作。
劉龍飛的高考成績是470分,填報志愿時,由于家里很多親友都是做建筑工作的,他也選擇了建筑工程專業。
不怕吃苦的劉龍飛經常到工地向施工工人討教?!艾F在掌握的都是實際技能,以后做工程都不是問題?!眲堬w認為,理論知識必須在實踐中應用后才能發揮作用,大學里一般都是傳授理論,實習機會不多,本科生的動手能力可能會弱一些,工作上也不如高職畢業生上手快。
陳宇教授認為,高職畢業生動手能力強,與高職的課程設置有關。在高職院校,實習比重更大,課堂教學不僅是學習的過程,也有實踐。談到實踐的重要性,陳宇教授說:“就像騎自行車和游泳,不需要很多理論,練得多了自然就會了?!?/p>
胡集峰介紹,高職院校在課程安排上,實習實踐與理論教學的比例幾乎是1∶1,同時實現了課堂與車間、老師與師傅、學生與徒弟等幾個環節的緊密結合?!氨究粕膶嵙曔^程多是認識型、參觀型的,而高職學生是頂崗實習?!焙逭f,學生進入用人單位或實習基地,會像工人似的參與到工藝、加工的全過程中,可以在一線得到充分鍛煉。
“海歸”有什么可牛的,高職出來的學生一樣受到單位重用
與不少“海歸”一起共事的周海平畢業于河北一所高職學校,前不久,她被升任為希爾頓酒店前臺接待的領班。她很自豪地說:“雖然我那些高學歷的同事對我有些偏見,可我覺得,‘海歸’有什么可牛的,高職出來的學生一樣可以受到單位重用!”
高中時,周海平成績很差,每次考試都排名倒數。高三那年,雖然她在學習上花了很多精力,但成績還是未見起色。那時的她對自己一再產生懷疑:“為什么別人能記住的東西我記不住?為什么別人會做的題目我偏偏不會?”沮喪的她一度想到要退學。
好不容易熬完了高考,分數不高,周海平認為自己沒學可上了。但班主任告訴她,讀高職也是不錯的選擇。最后,她報了一所高職院校的旅游管理專業。
開始了新的生活,周海平經常參加各種活動,還進入了秦皇島十佳導游大賽的前10名。那時她才明白,自己只是不擅長死記硬背,學習方法不對應試的那套路子而已。由于對酒店管理很感興趣,她為自己定下了明確的學習目標:要在學校里多做準備,以后一定要進入北京的酒店管理行業!
畢業后,借著北京舉辦奧運會,服務行業蓬勃發展的契機,周海平很快在酒店找到了一份工作。她跟一位領導談心時說:“我雖然從農村出來,沒什么文憑,但自信心一點不比別人少?!庇捎谒鶎W的旅游管理是一門服務性強的專業,周海平轉行到酒店管理時并沒有遇到什么困難,和身邊的“海歸”同事比起來,她顯得信心十足。
周海平的一個表哥和她同年參加高考,填報志愿時,他選擇了一所“三本”的國際金融貿易專業。周海平聽說,表哥今年畢業后四處找工作,最后在家人幫助下才得以在老家謀得一職,工資也很少。這讓周海平更加堅信:好學校、好文憑都算不了什么,能力和自信心才最重要。
調查中,記者發現不少高職生與周海平的情況類似:高中時由于文化課成績不好,得不到老師的認可,存在沮喪和失望情緒。但在高職學習期間,因為逐漸掌握了實際操作技能,又開始對前途充滿了希望。
“不管是高職、中職還是本科生,進入勞動力市場了,就都是平等的。”陳宇教授認為,對于企業而言,最看重的是員工的職業道德和敬業精神,同時也要求員工既懂得理論,又懂得實踐?!耙恍┐髮W本科生不受歡迎,那是因為他們眼光過高,對職場不夠了解,缺少競爭力。而高職學生對自己的認識會更現實?!?實習生 李珊珊 本報記者 樊未晨
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