離開新聞發言人崗位，調任語文出版社社長，教育部新聞發言人王旭明今天卸任。教師、記者、發言人，獨特的個人經歷，優點、缺點、個性，曾經面對的各種爭議，五年的新聞發言人崗位上有哪些感受和體會？面向媒體、服務群眾、澄清事實、解疑釋惑，我國新聞發言人制度建立五年以來發展情況如何？又還有哪些需要完善改進的地方？《新聞1+1》正在解析。
演播室主持人(白巖松)：
您好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。
政府新聞發言人很像是排球場上的一個二傳手，把政府的相關政策和相關的新聞傳遞給所有的受眾和老百姓。而今天他由一個二傳手變成了一個新的單位的一把手，政府新聞發言人是一個要傳遞與政府有關的各種各樣公眾所關注的新聞，但是今天他的離任成為新聞。來，一起讓我們走近他。
(播放短片)
解說：
7月18號下午一點，當教育部新聞發言人王旭明出現在新浪網聊天室門口，頓時被記者團團為主，和往常不一樣的是，這次記者來采訪的不是教育部政策新聞，而是關于王旭明本人的新聞。
新浪網聊天室主持人：
他非常具有爭議，而且非常的令人矚目，他在網上同樣引起了很多各種各樣的聲音。非常榮幸地為大家介紹教育部的新聞發言人，或者說教育部的前新聞發言人王旭明先生，歡迎您。
王旭明：
你好。
新浪網聊天室主持人：
等待著您的下一個工作崗位是什么？
王旭明：
和新聞發言人的關系沒有什么更多聯系的一個崗位，我愿意默默無聞的工作。
解說：
五年時間，在經歷了一百多場新聞發布會，上千次記者采訪后，今年六月，王旭明接到有關部門的通知，他將離開教育部新聞發言人崗位，赴任語文出版社社長。
作為國內比較有個性的發言人之一，王旭明在任時曾飽受爭議，經常由新聞發言人變成新聞當事人。有評價說，他能夠在這個位置上干五年已經是奇跡了。
中國教育成功論、教育買衣論、媒體無知論、名校生養豬論，幾乎每次，只要王旭明出現、說話都會被媒體公眾熱議，有人稱他是給教育部添堵的官員，有媒體甚至曾公開發實文嘗評，要求王旭明辭職。
新浪網聊天室主持人：
這次您的離任跟您說多了有關系嗎？
王旭明：
我不認為我這次離任與我話多有關系，你別忘了我還升了一級呢，從行政級別上還升了一點呢。
解說：
在成為教育部新聞發言人前，王旭明經歷豐富，他在首都師范大學中文系畢業后在豐臺第七中學從教七年，1991年進入《中國教育報》當記者，1998年從報社總編室主任的位置出來，任職教育部辦公廳新聞處處長，2003年4月任教育部辦公廳副主任、教育部新聞發言人。
在任教育部新聞發言人期間，王旭明精力充沛。2007年，為了尋求新聞發布會形式的創新，王旭明在有關領導提議下，把新聞發布會現場搬到了田間地頭。王旭明很注意主動和媒體溝通，為了能吸引媒體關注可謂挖空心思，除了最普通的新聞發布會外，他還組織新聞采訪團到一線采訪，舉行新聞吹風會，做訪談節目，請網站直播新聞發布會等。
除新聞發言人外，一直對主持人工作情有獨鐘的王旭明還在中國教育電視臺策劃并主持了一檔節目——《問教》。
王旭明：
7月10號是最后一次的新聞發布會，然后今天是最后一次的新聞吹風會。
解說：
7月18號下午，王旭明以教育部新聞發言人的身份應邀參加進一步做好2008北京國際新聞工作新聞發布會工作會議，這可以算是他最后一次告別演出。
王旭明：
北大本身的博士生沒有房住，這些消息其實有的是有一點影子，我們都及時的應對，但這個當中以后可能還會有類似影響學生利益的事情。
解說：
而頗有戲劇效果的是參加這次會議的全是他的同行，來自國家發改委、公安部等部門的新聞發言人。
主持人：
王旭明做教育部的政府新聞發言人已經有五年的時間了，這幾乎在一個部門里頭做政府新聞發言人時間算是最長的一位。
今天我們在演播室特別請到了王旭明，而且不僅僅是關注你個人，同時關注你和你所有同行在過去將近五年的時間里頭趟出的中國政府新聞發言人這樣一條路。首先可能這個問題很簡短，但是也很難回答的，如果給自己這五年新聞發言人打一個分的話打多少分？
王旭明(觀察員)：
我自己打？
主持人： 對，100分滿分。
王旭明：
謙虛一點60分，及格，自戀一點80分。
