全國逾30萬教師學歷不合格 農村教師多"后學歷"
代課教師金學明在自家廚房里給學生們播放配發的遠程教育光盤課件（5月29日攝）。新華社記者劉泉龍攝
據新京報9月11日報道：教育部師范教育司司長管培俊昨日（10日）表示，目前中國農村代課教師人數接近40萬。全國有30多萬教師學歷不合格。
管培俊是在人民網接受訪談時做上述表示的。他說，現在我國農村教師有兩大突出問題，其一是結構性矛盾，其二是整體素質亟待提高。
他分析說，結構性矛盾首先是區域分布不均衡，城鎮超編和農村缺編并重。同時，一些長線學科教師資源可能相對充足，但短線學科，如信息技術、美術等課程則老師緊缺。此外，部分農村地區中小學年輕教師仍偏少。
據管培俊透露，目前農村代課教師有近40萬，主要集中在農村小學，其中75.9%集中在中西部地區。“大量代課人員長期的存在，應該說和國家義務教育的法理是相悖的”。
管培俊表示，全國有30多萬教師學歷不合格。“農村教師大多數是后學歷”，所謂“后學歷”，就是工作后在崗位上通過在職進修獲得學歷，管培俊說：“其中一部分是學非所用”。管培俊還表示，農村教師待遇仍然偏低，而且工作負擔很重。（記者 郭少峰）
教育部：教育系統人均年收入超2萬元
據北京晨報9月11日報道：昨天是教師節。教育部師范司司長管培俊做客人民網訪談稱，2006年，教育系統年平均勞動報酬達到2.09萬元，超過全國從業人員年平均勞動報酬。城鎮教師家庭人均住房面積已達到26.05平方米，超過城鎮居民人均居住水平。隨著社會地位的提高和待遇的改善，教師職業吸引力、競爭力越來越強，總體上可以說，教師職業正在逐步成為令人羨慕的職業之一。（記者 代小琳）
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