在剛剛發布的我國政府公共服務的第一份綜合研究報告——《中國公共服務發展報告2006》中，北京“基礎教育”被評為優秀，成為此項評價指標中唯一達到優秀等級的城市。
《中國公共服務發展報告2006》由國務院發展研究中心宏觀部、中國社會科學院數量與技術經濟研究所和特華博士后科研工作站共同完成。報告從基礎教育、公共衛生等8個方面，對2000~2004年間全國31個省、自治區、直轄市的公共服務總體狀況進行了全面評價。
報告對基礎教育的評價分為投入、產出、效果三類指標。投入類指標具體包括：人均教育經費支出、人均財政性教育經費支出、普通中小學生均教育經費支出、普通中小學專任教師與教職工人數之比、普通中小學專任教師中專科以上學歷人數占比，等等。產出類指標包括：農村和城鎮普通中小學生均教育經費之比、普通中小學生均校舍建筑面積、普通中小學生均圖書藏量、生均年末固定資產總值等；效果類指標包括：適齡兒童入學率、普通小學入學率、普通初中入學率、普通高中入學率、15歲以上人口文盲半文盲率。
綜合以上評價指標，北京基礎教育的基準分數5年來均排名第一，績效等級為A，是所有省市中唯一達到A類等級的城市。第二名為上海，第三名是天津。
報告顯示，2000~2004年各省區市基礎教育情況均有所改善。其中北京改善幅度最大，5年累計改善率達16.65％，以下分別為河北和西藏。（記者樊未晨 文章來源：中國青年報）
|
