面對日益嚴峻的就業形勢，許多大學生紛紛選擇利用暑假時間去實習以積累求職經驗。然而，記者在對這一現象進行深入采訪時發現，暑期大學生實習普遍面臨“證明”“資金”“人情”等諸多障礙，不少大學生對如何才能尋找最佳實習的“性價比”產生了深層困惑。
證明障礙：大半學生無證明實習“變臉”成打工
記者近日在廣西南寧、桂林、百色和廣東省廣州、東莞等地采訪了８０多位利用暑假實習的大學生，８０％以上的大學生沒有拿到學校開的實習證明。來自學校方面近乎一致的回答是：“大學一至三年級我們不安排實習，基礎課程還沒學完，怎么可能去安排實習。”
相比之下，進入大四階段的學生實習相對就較為容易，１００％的大四學生擁有學校開具的實習證明，不少還是學校統一組織的實習。
然而，這些大學生中大部分人表示，學校以“未到實習階段為名”拒絕開具證明，實際上變相剝奪了學生利用暑假，了解社會的機會。記者接觸的這部分大學生不少在提出“實習申請”不成后，被迫以“暑假打工”來獲得實習的機會。
由于沒有相關學校開具的正規證明，學生們不得不把自己的身份證、學生證押給用人單位。由于學校臨時安排學生歸校、組織留校學生的集體活動等等，學生無法完全滿足單位的需求，在暑假期間頻繁“跳槽”實習的現象屢屢發生，這反而更動搖了用人單位接納實習生的信心。
社會學博士廖洪認為，中國與西方大學教育的主要差距在于是否注重實際應用能力的培養，實際上大學生比其他階段的學生更需要了解社會，熟悉環境，而中國教育體制固守的“大一至大三打基礎，大四實習”的模式，阻礙了大學生創新能力、適應能力的發展。
資金障礙：背著“大米”去打工實習投入知多少
“實習其實就是背著‘大米’去打工，而且還要看人家的臉色。”實習大學生冷云輝自嘲地把實習期間的生活費比喻成“大米”。
由于城市狀況不一，這些大學生實習基本消費參差不齊。廣州、東莞等地的大學生實習費用每月超過１０００元；南寧、桂林等地大學生實習基本消費為每月６００元至８００元。由于離開校園，消費比在學校要高一些。
中南民族大學法商學院大三學生杜恒的實習單位離家里不遠，他給記者算了這樣一筆實習投入賬：每天乘公交車往返兩次，車費每天消費４．８元，實習期間的伙食費用與平時一樣，每天１２元至１５元，每月開銷在５９０元左右。
“這還不算住宿費用，我的一些同學每月要花１５０元至２００元左右的房租，每月開銷近８００元。”
冷云輝說：“實習生沒有名正言順的報酬，還要看別人的臉色行事。沒辦法，只能用‘賺不到錢賺經驗’來安慰自己。”
記者采訪的大學生絕大部分對實習充滿期待，但在實習完畢之后，超過７５％的學生對自己的實習經歷表示失望。“賺不到錢賺經驗，現在連經驗別人都不愿意讓你賺。”
人情障礙：實習機會靠“關系”就業“試金石”引發負面效應
一個令人深思的現象是，在經濟發展水平不高的廣西，幾乎所有接受記者調查的大學生都是通過父母、親戚的關系找到實習單位的；而在市場經濟發展水平相對較高的廣州、東莞，有一半以上的大學生實習是自己找到實習單位的。
更加令人深思的是：無論是廣西還是廣東，記者調查在黨政機關、事業單位實習的大學生，１００％是通過父母關系找到實習單位，自己找上門的不是被婉言謝絕，就是以“證明不足”拒之門外。
在東莞一家事業單位實習的東莞理工學院大二學生張元江說：“實習是就業的‘試金石’，不少學習成績、綜合素質比我強的同學都沒法到這里來實習，我之所以能來實習靠的是家里的關系。”
據共青團中央學校部、北京大學公共政策研究所的聯合調查顯示，有４１．６１％的學生坦然承認：通過家庭和個人社會關系、托熟人是最有效的求職途徑。在來自大城市的學生中，這一比例更是高達５１．２９％。
廖洪認為，實習過程中的“人情障礙”很大程度上將影響大學生的價值取向，要在全社會形成公平競爭的氛圍，就要從根本上打破這一障礙，從大學生踏入社會的第一課開始，讓他們深刻了解公平競爭的意味，讓“實習”真正成為大學生認識社會的舞臺。（何豐倫、黃玫、彭桂珊）
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