焦點·關注研究生培養
編者按：研究生教育是培養各類高級人才的主要方式，近來，研究生要不要交費、發表多少論文才能進行學位論文答辯、學制幾年合適、研究生論文拼湊甚至剽竊、一個導師同時帶幾十個研究生等，成為熱門話題，其實，歸根結底這些話題是質量問題。本期“教育時代”專版刊發一組４篇相關文章，有評論、專家觀點，還有西安交通大學的新聞事件和北京大學的改革措施，希望能對推進研究生培養改革、提高研究生培養質量有所裨益。
全面推行分級獎學金激勵學生學制與發表論文數因學科而定
北大回應研究生培養三熱點
研究生教育是培養高端人才的主要手段，自然受到社會的普遍關注。近來，“研究生質量下滑了”，“研究生上學要交費了”等，又一次成為人們熱議的話題。針對這些問題，記者日前走訪北京大學，獨家采訪了北大常務副校長林建華、研究生院常務副院長王仰麟。
三十多名研究生怎么帶
越是學院領導，帶的學生越多。西安交通大學生命學院兩位教授所帶的研究生都在３０人以上。
記者近日在西安交通大學生命學院采訪，了解到該學院有兩名教授所帶的研究生都在３０人以上。幾十名研究生要見老師一面都非常困難，同學們希望這種情況有所改變，能夠經常聽到老師“傳道，授業，解惑”。
這兩名教授是西安交通大學生命學院院長萬明習教授（博士生導師）和生命學院原副院長張鎮西教授（博士生導師）。萬明習教授現為何梁何利獎提名專家，并任中國生物醫學工程學會、中國聲學學會和中國物理學會理事等職。張鎮西教授是生物醫學光子學教育部網上合作研究中心副主任及學術委員會委員，并任《激光生物學報》副主任編委、《中國光學快報》（英文版）和《激光雜志》編委、中華醫學學會陜西省分會激光醫學專業委員會副理事長等職。盡管職務眾多，工作繁忙，但還有幾十個學生每天在門下等著他們抽出時間來指導。
在采訪中，多位研究生扳著指頭數起了他們所知道的“同門師兄弟”的名字和人數——萬明習教授：１７名碩士研究生，７名脫產博士生，７名在職研究生；張鎮西教授：１６名碩士生，５名脫產博士生，５名留學生，４名在職研究生。而且，這可能是不完全統計的結果，因為“有些在職的研究生根本沒見過面，我們也不知道究竟有多少人，如果再算上他們，人數可能會更多。”一位研究生說。
面對如此多的學生，老師是怎么指導的呢？同學們普遍反映：很難見到老師一面，與老師的聯系主要是通過電話、電子郵件，即使是電話也只能打辦公室的。張鎮西教授告訴學生：最好不要打手機，因為事務太多，接起來很不方便。萬明習教授的學生更不幸運：碩士生得不到他的任何指導，有問題只能去向師兄們請教，博士生除了要代老師指導碩士小師弟外，自己有問題大多數時候只能與學院安排的另外兩位沒有資格帶博士生的老師切磋。同學們說：在這里讀書，主要是靠自覺，沒有人管你每天在想啥、做啥，也沒有人管你每天是否有進步。有些同學無故離開學校幾天幾十天，也從來沒有老師來問。一名在職的學生在張鎮西教授門下兩年，卻從來沒有與師兄弟們打過照面。
西安交通大學有條規定：博士生在讀期間必須發表論文，而且必須有一篇發表的論文被ＳＣＩ或者兩篇論文被ＥＩ檢索，畢業論文更是必須完成并通過答辯。由于得不到有效指導，也由于管理不嚴，部分同學把抄襲、拼湊作為手段來完成做論文這一課，個別人干脆就找別人來代勞。
張鎮西教授的一名彭姓學生不僅找人代寫論文，還動員老師把１／３的碩士生帶到自己開的公司里干活。一名同學告訴記者，從去年讀研以來，就一直被老師指定在公司“鍛煉”，每天從早上９點到下午６點，很少間斷，連寒、暑假也不例外。因此也沒有時間到教室去上一年級碩士生應該學習的各種課程，只是在考試時才被老師“放假”幾天。
對于這些情況，該校一些老師并不認同。同是博士生導師的一位教授就說：“光是科研工作就需要一名學者投入全部精力，何況還有應酬不完的各種行政、社會職務，招這么多學生，能不誤人子弟嗎？”另一位教授也憂心忡忡地表示：“越是學院領導，帶的學生越多。這種情況不僅影響學生科研素質的培養，還給其他人起了不好的引導作用。”也有老師反映，據他們了解，此類情況在全國其他地方也不同程度存在。(記者 王樂文 趙亞輝)
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