自1985年國家教育部、總參等部門聯合下發了《關于高等學校、高級中學進行軍事訓練試點問題的通知》至今，全國高校開展學生軍訓工作已經20年了。近日，中國青年報社會調查中心與新浪校園頻道合作開展的一項調查(共1510人參與)顯示，97%的受訪者在上學期間參加過軍訓，69%的人認為“軍訓很有價值”。
調查：你對軍訓的看法是什么？
能鍛煉意志品質51.5%
很有意思，體味別樣的生活49.8%
加強了青年人的組織紀律性42.2%
是國防教育的一種形式29.9%
作用不大，可有可無21.5%
太苦了，簡直就是煎熬15.6%
軍訓中類似的趣事總是能讓人記憶深刻。調查中，42%的人都認為“集體生活”和“大家鬧的各類笑話”是軍訓生活中最值得懷念的。
按照相關規定，軍訓時間為2～3周?！吨腥A人民共和國國防法》中也明確指出，軍訓是一種增強國防教育的手段。但是調查發現，只有30%的人認為自己在軍訓中“收獲了國防教育知識”。大多數人(51.5%)感受到的是“自己的意志品質得到了鍛煉”，甚至還有1／5的人認為“軍訓沒有任何作用，可有可無”?！盁o聊?！?/p>
長春理工大學英語系的張同學這樣概括自己的軍訓體驗，“站軍姿、走正步，簡單的動作要重復幾百次，煩??！我想體驗真正的軍旅生活，真的打打槍。”在筆者隨機采訪的學生中，持這類意見的人不在少數，“枯燥乏味”是從他們嘴里蹦出的最頻繁的評價。在他們眼里，這種每天“一身臭汗、腰酸腿疼、吃得巨多、倒頭就睡”的日子，惟一有點兒盼頭的就是臥談會和聯歡會了。至于究竟能學到多少軍事知識和技能，他們誰都說不清。
軍訓課目年年相同 學生興趣提不起來
翻開由總參和教育部等聯合頒發的《普通高等學校軍事課教學大綱》，筆者看到，其中確實有“輕武器射擊”、“軍事地形學”等課目。但具體操作起來，真正能夠在軍訓中拿起槍的學生只是少數。
為了紀念全國高校開展軍訓工作20周年，今年，很多省區市的高校都參與了大型的匯報表演。劈槍、射擊、醫療救護等項目都被列為匯報表演的重要環節?！斑@樣的活動才有意思，才可以激發我們的興趣?！蔽靼搽娮涌萍即髮W光信息科學與技術系的小趙說，“但是在軍訓中，這些課目我們基本上接觸不到。”
“安全必須永遠是首要考慮的問題?！蹦持髮W黨委人民武裝部副部長接受筆者采訪時對此做出了這樣的解釋。這位在高校做軍訓工作3年多的年輕老師有著自己的苦惱：軍訓課目年年相同，學生的興趣提不起來?！皩W生人數太多，訓練時間又短，野營拉練、輕武器射擊等容易出危險的課目根本沒辦法開展?！?/p>
軍訓的方式應該有所改革
“軍訓是必須的，要站在鍛煉意志品質的層面上去理解軍訓的目的，嚴格要求自己?！爆F在，這位老師只能一邊不厭其煩地做著學生的思想工作，一邊聯合周邊幾所兄弟院校，實施開展“大學生對軍訓的看法”調查。“我想把近些年的工作經驗整理成文，提交給有關部門，希望能夠對未來的大學生軍訓開展起到促進作用”。
今年，這位老師所在大學的新生軍訓改在了大一第二學期結束后的暑假。“獲得組織嘉獎的同學不再只是口頭表揚，而是頒發紀念勛章?！睘榱颂岣邔W生們的積極性，他正在醞釀一些類似的改革。(張卓)
中新網 2005年9月26日
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