故事四:
人物:小青 女 15歲
無學校接收輟學在家
3年間連換3所學校,田女士為女兒小青(化名)的上學問題操碎了心。前日下午她給本報打來電話,忍不住疑惑:“找個學校怎么這么難?”
小青5歲時在珠海婦幼保健院被確診為阿斯伯格綜合征患者。在她5年級時,全家搬至廣州番禺,入讀某私立名校,并隨后升入該校初中部。“孤僻,不會與人交流”,田女士說,女兒很少和同學一起玩耍,到了新學校后,倒是和幾個韓國同學相處不錯,并因此瘋狂地愛上了韓語,不到1年的時間便可聽懂韓語日常會話。
小青性格孤僻、自控力較弱,因此與老師和同學的關系都不好。除語文和英語這兩門語言類學科外,小青的其他科目很差,加之小青患有阿斯伯格綜合征,老師和同學不愿接納她。無奈之下,田女士只好為女兒轉學。
小青隨后連換兩所學校,均因性格和成績而未長久。去年6月輟學后,田女士多方尋找,但多所學校均以“學生性格有缺陷”等借口拒絕。小青至今輟學在家。
記者手記:
患者家長
苦尋良方
本報18日報道見報以來,上百名家長撥打本報熱線電話,訴說自己的困惑及孩子遭遇。家長中以受過良好教育的母親居多,她們的子女或患有阿斯伯格綜合征,或有類似阿斯伯格綜合征的癥狀,她們長期苦于缺乏有效的治療辦法。其中一位母親的話代表了很多父母的心聲:現在大多數家庭只有一個孩子,孩子就是父母的天,如果這片天出了問題,做父母的怎么活?
醫學界早已承認,阿斯伯格綜合征是一種疾病,該病給患者帶來的殺傷力不亞于傳統病癥。父母們普遍缺乏應對此病的知識,大多數人除了病急亂投醫、擔驚受怕外,沒有有效應對措施。在父母們看來,阿斯伯格綜合征未引起社會的足夠重視,患者反而遭受諸多歧視。鑒于該病癥的特殊情況,父母們渴望孩子的某一方面專長能得到發掘,進而做一個有益于社會的人,而不是累贅。
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