在普通高校舉辦少數(shù)民族預(yù)科班、民族班,是黨和國(guó)家為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才而采取的一項(xiàng)有效措施。2007年12月26日至2008年1月1日,全國(guó)普通高等學(xué)校民族預(yù)科教育教學(xué)研討會(huì)在廣西民族大學(xué)召開(kāi),全國(guó)38所高等學(xué)?；蝾A(yù)科教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)100多人,就預(yù)科生教育教學(xué)問(wèn)題交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
據(jù)教育部民族教育司副司長(zhǎng)次仁多布杰介紹,近年來(lái)全國(guó)高校每年面向西部、少數(shù)民族地區(qū)招收預(yù)科生約2.1萬(wàn)人。50多年來(lái),高校共培養(yǎng)預(yù)科生18萬(wàn)余人,為少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀干部和人才。在廣西,廣西民族大學(xué)1953年就開(kāi)始辦預(yù)科教育,至1992年,廣西各高校民族預(yù)科生全部集中至廣西民族大學(xué)學(xué)習(xí),一年學(xué)習(xí)合格后再回各自高校上本科。招收民族預(yù)科生的院校由初期的6所,發(fā)展到了現(xiàn)在的14所。1980年以來(lái),廣西民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院共為本科提供了12281名合格預(yù)科生。
據(jù)會(huì)議介紹,盡管預(yù)科教育獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步,但目前也面臨一些問(wèn)題需要解決,如教育投入不足、教學(xué)力量薄弱、教學(xué)改革不夠深入等。不同民族學(xué)生之間的差異,也增加了教學(xué)和管理的難度。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)希望各舉辦預(yù)科教育的高校采取強(qiáng)有力措施,能在資金投入和教學(xué)力量上向預(yù)科教育傾斜。同時(shí)教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,為國(guó)家培養(yǎng)政治可靠、有真才實(shí)學(xué)的少數(shù)民族人才。(記者 周寒)
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