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人大代表稱反對愚昧國學 引國學教育必要性爭辯

2011年03月03日08:44 | 中國發(fā)展門戶網 www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號:T|T
關鍵詞: 國學 國學經典 教育權力 國學教育 教育孩子 國學熱 教育理念 糟粕 三字經 精華

昨日,一位來自烏魯木齊的家長帶著他的兒子和侄兒,來到北京天安門廣場東側的中國國家博物館(微博)北門廣場,觀看今年1月落成的孔子塑像。   

昨日本報關于彭富春代表“堅決反對讓孩子讀經誦經”的報道見報后,在網上同樣引發(fā)了激烈的爭論。大家對要不要搞國學教育分歧很大。

反對

漢網網友sky:儒家在我看來,糟粕大于精華。傳統(tǒng)文化并非僅僅只有儒家,現在的“國學”太狹隘,也太膚淺。不僅起不到繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化的作用,反而淪落為奸商斂財的“概念”。

漢網網友湯姆貓:現在所謂讀經誦經講國學,有幾個是學它內涵和精要的?無非是一哄而上湊熱鬧罷了,找個機會多收錢。這種鬧眼子的事情,就該反對。

漢網網友藍悠逸:我比較傾向于在活動課、或者課余之外鼓勵、引導孩子們讀經誦經,了解這方面的知識。而不是在很小的時候作為一門科目。

支持

漢網網友袁文冰:去其糟粕、取其精華,我支持。但是,用“反科學,反民主”來批判國學不應該。所謂“親有疾,藥先嘗”,每個人對“嘗”的理解不同。“嘗”講的是孝道,是子女先用舌頭嘗試沸騰的藥水溫度涼下來沒有,不是要健康人吞下去。細微關懷處見孝心,這種美德值得提倡。

漢網網友南岸嘴:國學核心是儒學,儒家思想可以指導我們每個人的為人處世、待人接物,幫助我們更好的立足于這個社會之中,同時提升自己的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。

網友九州孤客:國學確實需要規(guī)范,一些內容隨著時代的變遷,也應該有所改進,畢竟有些內容已經證明是錯誤的。老話說:道窮則變,變則通。該變的東西還是變下的好,但是決不能一棍子打死。

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