搞科研成了賠錢的買賣
除了課題名稱好看不好做之外，一些文科學生放棄科研項目主要是從經(jīng)濟成本上來考慮，覺得搞科研很不劃算。
孫一菲是西南地區(qū)某高校大三法學專業(yè)的學生，了解到學校規(guī)定本科生的科研項目結(jié)項后學校科研處將一次性撥付800元的科研經(jīng)費，她就找人合報了一個課題，研究《經(jīng)書中蘊含的處世哲學問題》。
“當時很大的動力是為了那800元錢，可是后來才發(fā)現(xiàn)要得到錢還真不容易！”在800元科研經(jīng)費的誘惑下，孫一菲和搭檔去圖書館找《周易》等書來看，討論了一周的時間。
確定選題后，指導老師提出修改意見，認為選題有點大了，不大贊成。當時還有兩天就到報名截止日期了，沒時間再另換課題，老師給她們指出切入點后就讓他們交了上去。
交表之后，孫一菲才了解到，學校規(guī)定，科研成果必須要在公開發(fā)行的期刊上發(fā)表后才能申請結(jié)題，也就是說，科研成果必須發(fā)表，那800元經(jīng)費才能拿到手。
“我們做科研要投入成本，可是花了錢做出來的東西還不一定能得到科研經(jīng)費，還得花錢去買版面來發(fā)表，賠本的生意我可不做。”她算了一筆賬，除非是發(fā)表的版面費在400元以內(nèi)，要不然就得虧本。但在版面費400元以內(nèi)的刊物上發(fā)表的成果，參加學校評選科研獎時又沒有多大競爭力。考慮到不劃算，立項通過的通知下來時她們放棄了。
和孫一菲同一個班的張粵黔堅持把課題做了出來，最終卻成為同學的笑柄。
張粵黔的課題叫《現(xiàn)代傳播體系下的民意表達》，但后來做不下去了，只得中途換了課題，選取其中一個角度寫了一篇稿子，發(fā)表在一個國家級期刊上。“其實超級沒有技術(shù)含量，就是那種指著一個杯子說‘這是一個杯子’的論文。”張粵黔自曝說。
“我覺得只要給錢就能發(fā)表，至少我給了很多版面費。”張粵黔寫完稿子后，在CNKI(中國知網(wǎng))上投了出去，沒幾天功夫，某信息類雜志的編輯聯(lián)系他說可以發(fā)表，但要給版面費。那位編輯接連聯(lián)系他4次，最后談好分期付款，“先付一半，發(fā)表通知到了再付另一半”。
讓他哭笑不得的是，稿子發(fā)表出來后，他發(fā)現(xiàn)編輯失誤少給他發(fā)了一幅圖片，而且英文摘要里竟然連他所在的久負盛名的學校名稱也給翻譯錯了。
經(jīng)過交涉，對方退款500元了事。他支出2400元版面費，減掉退還的500元，發(fā)一篇文章實際花了1900元，相當于三個月的生活費。
張粵黔把希望寄托在學校的科研評獎上，如果運氣好拿到“學子科研一等獎”就有1000元獎金，再評上創(chuàng)新獎學金的話就有1000元獎金，這樣剛好可以收回成本。
但他對此也不敢抱多少希望，“‘學子科研一等獎’可不好拿，希望‘國家級刊物’這個名號能稍微增加點分量吧。”
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