“你對自己的專業(yè)了解嗎？”這是近日上海松江大學(xué)城一學(xué)生論壇作的一項調(diào)查，主要目的是了解現(xiàn)在大學(xué)生是否了解或喜歡自己所學(xué)專業(yè)。最后得出的結(jié)果卻讓人有些驚訝，在參與調(diào)查的同學(xué)中，有八成的學(xué)生稱對自己所學(xué)專業(yè)不了解，其中兩成學(xué)生更表示，很不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)。表示喜歡自己專業(yè)的學(xué)生只占兩成左右。
“我的專業(yè)算是新興專業(yè)吧，但說實話真的不了解，至少跟我原來想象的完全不同，當(dāng)初真的很盲目。”一名同學(xué)表示，自己當(dāng)初選擇了一個比較熱門的新興專業(yè)，現(xiàn)在他每天不得不面對這些不喜歡的課程，對于將來的就業(yè)，也開始感到迷茫。另外一名大二學(xué)生表示，現(xiàn)在就讀的專業(yè)完全是父母的選擇，他自己計劃畢業(yè)時繼續(xù)深造，轉(zhuǎn)個喜歡的專業(yè)，如果不行，就和朋友開店去。
滬上某高校02級學(xué)生小良（化名），當(dāng)初考進(jìn)了滬上某重點(diǎn)高校，而且專業(yè)是就業(yè)率很高的小語種。但他自己卻在開學(xué)后就陷入了迷茫，原因很簡單，他不喜歡這個專業(yè)，學(xué)習(xí)也沒有絲毫的熱情。隨后，日漸累積的曠課次數(shù)和逐日下降的考試成績，引起了學(xué)校的注意。導(dǎo)師還特意安排了兩位成績不錯的學(xué)生幫助他，但依然無濟(jì)于事。最后小良連學(xué)位證書都沒有拿到。
和小良類似，某高校老師曾經(jīng)碰到過一名學(xué)生，在剛剛進(jìn)入上海市一所二本高校一個月，就跟家長鬧著要退學(xué)，因為他根本無法適應(yīng)自己所學(xué)專業(yè)的環(huán)境，而就讀此專業(yè)本來就不是這名學(xué)生自己的選擇。
專家：很多學(xué)生從未有過職業(yè)規(guī)劃
教育專家、上海交通大學(xué)教授熊丙奇告訴記者，很多學(xué)生從來沒有過自己的職業(yè)規(guī)劃。每次高考填報志愿之前，很多家長都只會問“這樣的分?jǐn)?shù)能上哪所學(xué)校”之類的問題，而沒有思考過孩子喜歡哪所學(xué)校、什么專業(yè)。還有很多家長代替孩子選擇志愿，填報自認(rèn)為的“熱門”專業(yè)，卻很少考慮孩子自己的興趣愛好，這都可能造成學(xué)生最終進(jìn)入一個不喜歡甚至討厭的專業(yè)。
“對于沒有進(jìn)入自己心儀專業(yè)的學(xué)生來說，一味抱怨是不對的。”熊丙奇表示，既來之，則安之。學(xué)生應(yīng)首先努力了解自己所學(xué)專業(yè)，也許慢慢會發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)其實可以勝任甚至喜歡。在大學(xué)里，學(xué)生也可以通過選修、輔修等方式來學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。如果少數(shù)學(xué)生真的無法適應(yīng)，那可以考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，但一定要慎重。
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