漢語言文字大賽冠軍被外國留學生奪走，語文尖子生答不出古詩詞名句，大學畢業生寫不出像樣的文章……當諸如此類的消息頻頻引發爭論的時候，人們不禁憂慮，我們是不是開始淡忘自己的語言文字？
不久前，教育部建議高校面向所有大學生開設語文課程。北京大學、清華大學、南開大學、北京航空航天大學等高校已經把語文課列為必修必選課。語文課成為必修課，傳統教育能否由此順利回歸呢？
1000∶40映射語文教育危機
一項統計數據顯示，我國目前有1000多所高校將英語列為必修課，而將大學語文列為必修課的高校只有40所左右。
重慶教育學院教授張承鳳最近對重慶市1000名大學生所做的一份問卷調查顯示，大學生人文素質狀況不容樂觀。約一半的大學生表示沒有時間讀書；40％的大學生表示"不喜歡古代詩詞"；在對20組名聯佳句填空時，67％的大學生只答對了15組。
中國科學院院士鄭時齡做過一項相關調查，發現了一個奇怪的現象：小學語文課課時是外語的2倍，初中語文課課時和外語一樣，高中語文課課時不如外語多，大學學生則基本只學外語不學語文。
重慶大學文新學院中文系老師錢鋒說，大學生的語文水平下降，不僅僅是大學生和大學教育本身的問題，它與現在社會的影響是密不可分的。
大學語文眾望之下重回課堂
新浪網7000多人參與的一項調查顯示，92％的人支持語文課列入大學必修課。
重慶大學理科類畢業生馬建智在畢業那年參加了公務員考試，一路過關斬將后到單位實習時，卻因不會寫公文而最終未能如愿留下。馬建智說："我太后悔了，如果能早點認識到語文有多么重要，多花些時間學習寫各種文章，我就能得到那份工作了！"
"我們怎么會不愿意學好自己的語言呢？可各種考證、社會實踐已經讓大學生活得十分忙碌了，我們想學也沒有時間沒有條件啊！"重慶某高校大二學生馮靖無奈地對記者說。
重慶市文廣局副局長、西南師范大學文學院院長劉明華認為，讓語文教育回歸大學課堂肯定是件好事，這也是對目前應試教育的補課。
重慶工商大學老師、教育學博士劉幼昕說，現在社會各界對加強語文教育的重視，有助于幫助大家認識到大學語文教育的重要性和必要性，也有助于促使大學語文教育更加科學、實用。
傳統教育回歸還須破除藩籬
"文科生不屑學，理科生不愛學，老師難教學"，這是對目前大學語文教育的形象寫照，也反映出目前大學語文教育中存在的教材不合時宜、師資不夠穩定、設置不太合理、政策制度空白等諸多問題。
劉明華指出，在一些綜合類大學，語文教研室早就撤銷了。如果只是開課而不解決師資問題，教育質量很難保證，語文教育便會流于形式。
據有關部門調查，我國館藏大學語文教材有1400多種，用于教學的超過100種，但其內容與中學語文課程重復度相當高。教材問題成為大學語文教育的棘手難題。
錢鋒說："目前沒有針對中國學生全國統一的漢語水平測試，這會影響中國大學生學習語文的積極性。這些配套措施跟不上，大學生就很難自覺自愿去把語文學得更好。"
劉幼昕認為，包括大學生在內的社會各界對大學語文教育的期待，與來自學院派專家學者從學科范疇對大學語文教學內容的要求之間還存在差距。"是否對現行教學大綱和教材體系作較大的改革調整？是否仍以劃分文理科類學生對象方式開設？如何處理好中學語文與大學語文的關系？是否一定是必修課方式才能達到保證教學質量和提高人才素質要求？我個人認為'一刀切'的方式不是大學語文課程創新發展的最佳選擇。"（記者 張琴 編輯：黃海燕）
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