為指導南惲笙畫速寫，在他放暑假后，陳明曾冒雨帶他去生產隊體驗生活。當時的北大荒條件艱苦，紙很缺乏，更沒有宣紙，丁玲夫婦每次回北京，都不忘給南惲笙買紙回來……毫無疑問，對一個十四五歲的孩子來說，這樣的藝術啟蒙教育和熱情鼓勵有多么重要。南惲笙的繪畫，就是從這時走上了正道。
那時南惲笙向往美院，以至一聽到中央美院的名字就心跳。終于，他沖出了周圍人的不理解、惋惜乃至好意阻止的漩渦，于１９６３年考入哈爾濱師范大學藝術系，后又入中央美院深造，實現了夢寐以求的理想。
幾十年的創作，南惲笙對寫意花鳥、山水、工筆重彩人物均有涉獵且收獲頗豐。而荷花，是他兒時記憶的凝結，是他永遠的情之所鐘。
 
南惲笙國畫鑒賞（中國發展門戶網圖）
南先生懂得畫荷就是畫中華民族歷史悠久的文化。他畫荷，絕非出于一般的文人雅意和墨客的清心，他是出于一種更高層次的追求，既是對中華民族傳統文化的繼承和發揚，也是一種對高尚道德和理想情操的頌揚，更是反映百姓生活、同百姓心心相印的一種寫照。
南惲笙畫荷，尤喜白色。往往，一筆在手，物我皆忘，清風徐來，疏影窗外，觀心境而寒潭月現，鋪素紙感墨溢荷香，水氣氤氳中，一朵白蓮就搖曳開來……
南惲笙國畫鑒賞（中國發展門戶網圖）
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