新華網北京５月２８日專電 題：紅色，是怎樣點亮熒屏的？——電視劇《恰同學少年》啟示錄 （新華社記者明星、萬一）
沒有噱頭遍地的打斗和情感戲、沒有明星“大腕”加盟、沒有沒完沒了的花邊新聞……《恰同學少年》，這部看起來似乎沒有任何“亮點”的革命歷史題材電視劇，恰恰點亮了近期的熒屏——它在中央電視臺一套播出期間，以５．２６％的收視率摘走央視電視劇的收視桂冠。
作為“紅色故事”的《恰同學少年》的熱播，打開了電視劇創作的一扇明凈的窗，也啟示著人們：只要完美地將藝術創作和革命傳統題材結合起來，紅色，也可以成為一種時尚。
藝術創新，拉近歷史的天空
《恰同學少年》以１９１３年到１９１８年毛澤東在湖南第一師范求學生涯為主線，展現了他受到良師楊昌濟、徐特立、孔昭綬的熏陶，修身立志、追求真理、改造社會的上下求索精神。
但是，這么一段近一個世紀以前的歷史，如何能撥動當代人、特別是年輕人的心弦呢？
“看這部電視劇，我一點都沒有覺得這段歷史離我很遠，相反劇中的人物性格和故事串聯，讓我覺得很親切和理解。”北京十四中高二學生羅陳宇說。
事實上，《恰同學少年》在藝術風格上與以往革命題材劇的凝重有所不同，更多地突出了青春和“時尚”的元素。電視劇中，這一批青年才俊，有著傳統文化的深厚基礎，又積極接受了西方的哲學社會思想，打籃球、聽西方音樂，走在社會的流行大潮中。一個有趣的情節是，毛澤東在許多學校都貼上征友啟事，還以“二十八畫生”作筆名和應征的朋友相約見面，這些情節和現在的互聯網時尚頗有幾分神似。
長期以來，描述偉人與領袖的影視藝術作品，一般采取仰視的角度，形象高大而完美。而在《恰同學少年》中，青年毛澤東不是“完人”，他也有學業偏科和年輕氣盛、容易沖動等缺點，但他從不掩飾自己，而且知過能改。
編劇黃暉說，任何人都有蓬勃向上的青春歲月，《恰同學少年》就是一個展現青春夢想的舞臺。毛澤東、蔡和森、楊開慧等人的青春，更是意氣風發，才華橫溢，指點江山。“我們把偉人題材拍成青春劇，就是要告訴當代青年，青春原來可以如此動人、激情燃燒。”
《恰同學少年》的成功也表明，文藝作品應堅持弘揚主旋律，提倡多樣化，貼近生活、貼近實際、貼近群眾，與時俱進地不斷革新藝術形式，增強作品的藝術感染力。
湖南省社會科學院文學研究所研究員胡光凡認為，《恰同學少年》充分開掘了人物原型所固有的審美價值，塑造了一群朝氣蓬勃的先進青年真實、動人而又極富個性特征的藝術形象。其中，尤以青年毛澤東的形象血肉最為豐滿，最具有審美意義。
反映時代精神，是藝術的生命力
《恰同學少年》雖然具有華麗的時尚元素，但一個個俊男靚女背后，是激情飛揚的理想與倔強堅毅的性格。不見了慣常的風花雪月，更多的是“指點江山，激揚文字”的時代精神。
許多觀眾深有感觸地說，這部電視劇展現了劇中人與現代人的默契和交融，使“振興中華”的主題潛移默化地流淌在當代年輕人的血液之中。正是因為有了青年毛澤東的實踐與追求，人們能夠通過劇情，從他的人生軌跡去追尋自己的坐標。
導演龔若飛告訴記者，《恰同學少年》的嘗試具有創新性和探索性。社會反響證明，電視劇有效地將領袖人物的勵志情懷、蓬勃的生活態度傳遞給了每一個觀眾，這對當今社會青少年價值觀的形成，愛國愛民思想的樹立，起到了積極作用。
湖南、江蘇、湖北、江西、北京的網民，紛紛在網上開辟了觀后論壇，不少熱帖點擊率一路攀升。新華網網友“俠骨丹心”說：“２０世紀上半葉的中華民族正處在水深火熱之中，戰亂頻仍、民不聊生。正是在那樣的時代，一大批志存高遠、奮發圖強、報效祖國的年輕人上下求索，他們更多思考的是國家的命運、是民族的未來。這些人，放在任何時代，對任何人都有激勵作用。那群優秀的年輕人，胸懷鴻鵠之志，飽含憂樂情懷，他們的身上鑄寫著中華民族的魂！”
電視劇《恰同學少年》出品人、湖南電視臺臺長歐陽常林認為，當前，紅色經典不斷升溫，全力打造社會主義核心價值觀恰逢其時。社會上下對老一輩革命家和領袖人物的懷念，對大國崛起和民族復興的希望，諸多因素促使這部劇的歷史意義和現實意義實現了多元交匯，因而關注度廣，震撼力強。
時代，需要“沒有距離”的偶像
時尚總是外在的，人物才是文藝作品的內核。以平民視角還原偉人，在歷史的厚度中把握現實脈搏，《恰同學少年》這部電視劇刻畫了一個“陌生”而又親切的青年毛澤東形象。
長沙市明德中學學生李沐蕾說：“在媽媽的描述中，毛澤東就是神。而在這部戲里，毛澤東卻為了上學而與父親吵架。我也和我家人吵過架，所以我就覺得很有親切感，原來偉人也是會和家人吵架的！而我也認識到，毛澤東和父親吵架是為了讀書，而我吵架是為了上網，我從中也受到了教育。”
導演龔若飛說，此劇的最大的特色，就是對一個從鄉村走出來的純樸少年轉變為一個有思想、有追求、有作為的青年的成長過程把握得很到位，令人信服。它告訴今天的年青一代：偉人并非天才，只要你這樣做，同樣也可以走上成功之路。
《恰同學少年》的另一大成功之處是對老師形象的塑造。劇中塑造了以楊昌濟、孔昭綬等為代表的一批有強烈愛國主義和民主主義思想的近代教育家的形象。正是因為有了這樣一批因材施教，言傳身教的良師，才引領毛澤東、蔡和森等一批資質俊逸的青年走上了成長和成熟的道路。這對現代教育事業有很好的啟發。
外形帥氣的谷智鑫因為在《恰同學少年》中扮演青年毛澤東，一時間聲名鵲起。他承認最初接拍這個角色時“壓力非常大”，覺得自己長得和毛澤東并不像。他一直在思考，我要扮演一個什么樣的毛澤東？不過，當谷智鑫開始拍戲后，他的疑慮就煙消云散了。他說，當自己進入角色后，意識到要體現的是青年毛澤東的精神面貌、思想和人格魅力。
事實上，電視劇取名《恰同學少年》，既是一句親切的呼喚，也是“沒有距離”的時空對應。電視劇將真實的青年毛澤東還原于世人面前，沒有說教，讓人倍感真實，極易聯想起自己“恰同學少年”的人生經歷，從而產生強烈的情感共鳴，催人奮進。
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