報告的第二個特點是戰略性。戰略性體現在兩個方面，第一是它符合中國的國家利益，瞄準中國國家目標。第二是它提供世界的全景概覽。首先它符合中國現代化的國家利益。大家都知道，現代化是中國的國家目標，是中國億萬人民的共同心愿。新中國歷代領導人都重視現代化，毛主席、周總理、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志都反復強調現代化的重要性。在2003年—2009年期間，中央政治局集體學習當中有4次學習內容與現代化緊密相關。其中，2009年9月9日的中央政治局集體學習，胡錦濤主席指出“要深刻認識和把握現代化的一般規律”，這就意味著我們要研究現代化。
中國科技界也瞄準國家目標，關注現代化研究。比如路院長就指出，總結和歸納世界現代化的事實和經驗，科學地展望它的未來，對于我們作出正確判斷無疑是有幫助的。而科技部原部長徐冠華院士指出，系統和科學的研究現代化，全面揭示現代化的客觀規律是中國科學家的一個歷史責任。
《中國現代化報告》可以滿足社會的三個需求。《中國現代化報告2010》是一本科普書，提供世界現代化的一般知識；它同時還是一本參考書，提供世界現代化的一般規律；它也是一本工具書，提供世界現代化研究的一般文獻。也就是說，它可以滿足我們了解現代化、認識現代化和研究現代化的需要。總之，它符合中國的國家利益。
2010-01-30 09:35:16
第二方面就是提供世界現代化的全景概覽。這個概覽的特點是時間跨度為400年，包括三百年的歷史和一百年的未來，這覆蓋了世界現代化的全過程。第二是空間跨度是五大洲、131個國家，覆蓋全球97%的人口。這五大洲131個國家包括亞洲的35個國家，非洲的38個國家，美洲的22個國家，歐洲的33個國家，大洋洲的3個國家，這些國家都是人口超過100萬以上，數據比較齊全的國家。第三，領域跨度是六個領域，也就是覆蓋世界現代化的全部領域，包括經濟、社會、政治、文化、環境和個人行為。第四，它的內容跨度是兩個方面，既包括現代化進程，也包括現代化研究。現代化進程包括世界現代化的過程、結果、動力、模式以及人類生活、結構、制度和觀念的現代化。現代化的研究則包括過去60年現代化研究的三次浪潮、10種理論、中國的貢獻，以及一般理論，包括分階段理論、分層次理論、分領域理論、分部門理論等等。
世界現代化內容太寬泛，世界現代化概覽重點是事實、原理和前景。這本世界現代化概覽包括世界現代化歷史事實、現狀與前景，包括中國現代化的歷史事實、現狀、未來前景，以及現代化研究的歷史事實、主要理論和主要原理。
2010-01-30 09:37:40
報告的第三個特點就是建設性。首先內容比較豐富，有40個事實、40個前景、10個理論。其次它提供了歷史啟示，包括中國和世界的。第三提供了政策建議，包括運河戰略、路徑圖等等。第四是提供案例分析，《世界現代化進程的關節點》是和這本書配套的，它包括三個部分，包括典型區域的現代化、典型國家的現代化、重點領域的現代化。一會兒于老師還會給大家介紹新中國現代化建設的60年。
第四個特點，創新性。它是全球第一部世界現代化概覽，是世界現代化400年數字化全景素描。21世紀發展中國家有成功的機會，但它升級為發達國家的概率并不大。世界現代化有10種理論，其中的第二次現代化理論是中國學者提出來的。中國有可能提前10年左右實現第三步戰略目標，基本實現六個現代化。它同時發現國際經驗不足以解決中國問題，中國需要走自己的現代化的新道路。報告同時提出了新人類發展指數，中國世界排名第63位。
2010-01-30 09:43:28
在講報告優點的時候，我們也不能忽視報告的局限，就是相對性。大家知道世界是變化的，科學是發展的。目前這個報告的研究結果僅代表課題組當前的研究水平。這個報告有五個局限，第一個局限是方法局限。我們主要從自然科學角度研究現代化，這只是現代化研究的一個視角。從人文角度研究，從科學角度研究，兩種研究可以互補。我們總是想，就像我們爬山一樣，一個從南邊爬，一個從北邊爬，兩邊都可以，而且兩邊爬山的景色不一樣，但是它們可以互補。第二個局限是數據局限，到目前為止，18世紀和19世紀的數據相對比較少，這會影響我們的研究結果。第三個局限是指標局限，這本報告選擇了世界現代化的100個指標，但是100個指標不多，相對于整個現代化來說不多。第四個局限是預測局限，我們用過去經驗預測未來，它不能包含未來的不確定性。最后一個局限是篇幅局限，盡管報告有86萬字，遠不足以覆蓋世界現代化的全部內容。
2010-01-30 09:50:00
第二部分：現代化的主要結果。我想匯報四點，第一，世界現代化的事實和前景。第二，現代化研究的理論和原理。第三，中國現代化的事實和前景。第四，2007年世界現代化的水平。
第一，關于世界現代化的事實和前景。報告中講了20個事實、20個前景和10個啟示。首先看世界現代化的20個事實，世界現代化的起點是18世紀60年代，終點是現代化是動態的，目前不能確定它的終點。現代化階段：第一次現代化和第二次現代化。現代化類型：先發型、后發型、內源型、外源型。現代化結構：發達國家占12%—15%。
現代化的分布，歐洲水平比較高，非洲水平比較低，發展中國家的現代化起步大約比世界晚了60—200年，發達國家完成第一次現代化的平均時間大約是160年。2006年完成第一次現代化的國家大約有35個，處于第一次現代化的國家大約有90個，處于傳統農業社會國家的有12個，進入第二次現代化國家有29個。完成第一次現代化的人口大約是11.3億，進入第二次現代化人口大約9.7億，發達國家人口大約是8.2億，享受現代化生活的人口目前大約是8.5—10億。
在100年中，發達國家降級為發展中國家的概率大約是8%—23%之間。同時，發展中國家升級為發達國家的概率約為1%—5%。在1960年—2006年有12個國家地位上升，12個國家地位下降，20世紀中比較成功的國家包括芬蘭和日本。
2010-01-30 09:52:03
下面舉幾個例子。案例一：世界現代化的階段。很顯然，現代化是人類文明的一種深刻變化，是現代文明的形成、發展、轉型和國際互動的符合過程，這說明現代化階段與文明階段緊密相關。關于文明的階段分化，歷史學家有五種觀點，我們采取了工具時代、工業時代、農業時代和知識時代的劃分。社會學家對文明階段劃分有四種觀點，我們采用的是原始社會、農業社會、工業社會、知識社會的劃分。請各位專家注意，我們講的這些劃分是相互對應的。現代化專家關于現代化的階段劃分有四種觀點，我們采用兩次現代化的劃分。其中第一次現代化是從農業社會向工業社會、農業經濟向工業經濟的轉型。第二次現代化是從工業社會知識社會、工業經濟向知識經濟的轉型。
第一次現代化有三次浪潮，分別是18世紀的機械化，19世紀的電氣化，20世紀50年代的自動化。第二次現代化同樣有三次浪潮，分別是20世紀80年代的信息化，21世紀20年代的仿生化，21世紀后期的體驗化。后面兩次是一種預測。
2010-01-30 09:55:00
案例二：世界現代化的結構。在1700年—2005年在300年里，發達國家在20個左右波動。什么是發達國家？我們這么理解，所謂發達國家，是國家的發展水平超過高收入國家平均值的80%以上的國家。什么是中等發達國家？中等發達國家是發展水平低于發達國家，但是超過世界平均值的國家。初等發達國家是國家發展水平低于世界平均值，但高于欠發達國家的國家。那么，欠發達國家是國家發展水平低于世界平均值的60%以下的國家。
2006年發達國家20個，占15%，人口8.2億，占13%。享受現代化人口是8.5—10億。2006年有29個國家進入第二次現代化，90個國家處于第一次現代化，12個國家處于傳統社會，還有幾百個少數民族部落生活在原始社會。在100年中有些國家成為發達國家，有些國家降下來。18世紀只有美國從發展中國家上升為發達國家。在19世紀中，加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭和阿根廷從發展中國家上升為發達國家。20世紀中只有芬蘭、日本、新加坡和韓國等從發展中國家上升為發達國家。
2010-01-30 09:59:40
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