新華網拉薩６月７日電（記者 顏園園）西藏自治區堆龍德慶縣６３歲的老阿媽雍仲卓嘎經常在布達拉宮前磕頭祈禱，最近她心里求的不是來世，而是希望即將參加高考的孫子能順利考上大學。
雍仲卓嘎的心態在西藏百姓中不是個例，從不愿意讓孩子上學到爭先恐后送孩子擠高考這座獨木橋，高考在藏族百姓生活中占據了越來越重要的位置。
對于這一心態的轉變，從１９８２年起曾多次參與招生和閱卷工作的洛桑次仁有著更為深刻的體會。今年，西藏共有１５２６３人參加高考，而在洛桑次仁的記憶里，在８０年代初期每年的高考招生名額基本都招不滿，最少時甚至報考的人數不足千人，招生辦的工作人員不得不走村串巷，向百姓宣傳上大學的好處。
洛桑次仁認為，送孩子讀書考大學然后有個鐵飯碗是藏族人對高考最樸素的理解，知識改變命運，教育改變生活，這是藏族人對高考越來越重視的原因之一，在拉薩一新聞單位當記者的普布扎西就是“高考改變命運”的代表。１９９０年，出生于山南貢嘎縣昌果鄉的他和弟弟同時初中畢業，媽媽讓兩兄弟從一堆羊群中挑出自己家的羊，以決定一個放羊而另一個上學。“弟弟選對了所有的羊而我沒有，他高高興興地去放羊而我則哭著去上學。”普布扎西笑著回憶是因為羨慕弟弟可以每天自由玩耍。
１９９７年，普布扎西通過高考考上中央民族大學，畢業后找了一份自己喜愛的工作，而弟弟仍留在家鄉放羊。現在弟弟最大的心愿就是無論如何也把自己的孩子送上大學。
此外，西藏基礎教育事業極大的改善也是高考迅猛發展的原因。在和平解放以前，西藏沒有一所現代意義上的學校，僅有的“僧官學校”、“俗官學校”和屈指可數的私塾。適齡兒童入學率不足２％，文盲、半文盲占西藏總人口的９０％以上。
而現在的情況是：２００５年，西藏適齡兒童入學率高達９４．７％。全區７３個縣市區中，已有６８個基本普及六年制義務教育，４０個基本普及九年制義務教育，“普九”的人口覆蓋率達到５９．４％。
根據西藏自治區教育廳提供的數據，近１６年來，西藏高學歷的人才增長速度很快。全國第五次人口普查結果表明，目前西藏接受大學教育的有３.３萬人，占總人口的１.３％，高于全國平均水平，與１９９０年第四次人口普查相比，每１０萬人中擁有大學文化程度的人數由５６５人上升為１２６２人。
目前，這些高學歷的藏族青年已成為建設西藏的中堅力量，越來越多由現代知識武裝起來的高素質藏族干部成為西藏社會發展的“助推器”。榜樣的力量是無窮的，盡管從今年起，西藏已取消了分配政策將“鐵飯碗”打破，２００７年西藏參加高考的人數仍創歷史記錄。
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