北京因私出入境中介機構協會的數據顯示，2009年，中國再次掀起投資移民海外的熱潮，光是到美國投資移民的EB-5類簽證的中國申報人數已經翻了一番，從 2008年的500人上升到超過1000人。(5月22日《經濟觀察報》)
富豪移民海外，不僅引致巨額資本外逸，更是人才的流失。如何應對，迫在眉睫。
我國的大多數富豪，年齡在五十上下，外語水平相當低下，要適應海外的新環境，尚且多有不便，期待混進人家的主流社會，更是難上加難，更遑論到國外第二次創業了。邁斯林移民公司的執行總監李旭說得很坦率：“在國外，他們基本上掙不到錢，年投資回報率在15%左右，就已經算是暴利了，但是在中國還算是低的?！狈胖鴩鴥鹊母呃麧櫜灰瑹嶂杂谝泼?，這究竟是什么原因呢？
毋庸諱言，這中間，有一部分是為了追求新的生活方式，有一部分則因為中國社會對財富“原罪”的追問以及不時引發的“仇富”心態而找不到安全感，然而更多的是對中國教育的失望。身為國企高管的駱軍考慮的是正在上幼兒園的女兒加入新加坡國籍的事，他的說法代表了很多富豪的心聲：“就是不想讓孩子接受國內教育?！?/p>
對國內的現行教育模式，富豪們何以如此看不來？有人說，中國的教育事業是摧殘人的事業，這當然是夸張，但是，中國的教育模式“培養”出來的人才，整體水平遠遠不能望西方發達國家之項背，則是不爭的事實。每年的代表著世界最高水平的諾貝爾獎評選，對中國人來說，縱使望眼欲穿，也是遙不可及。并不是中國人的天賦不如人，罪魁禍首在教育。在高考指揮棒下，學校成了流水線，按照一定的規格產出的畢業生，一個個儼然應試的機器，想象力創造力喪失殆盡。這樣的“人才”，豈能成為國家的棟梁？有條件能讓兒女逃離這種教育模式的富豪，豈能不挈婦將雛，移民海外？
面對這種狀況，有關部門不思反省，還在繼續吹噓中國教育的成就。去年底，還有主管教育的官員大談特談什么“我國的教育是成功的”，羅列出的什么跨越、成就、特色、經驗，連篇累牘，就是避而不談現行教育模式對青少年的摧殘。眼睜睜看著望子成龍的富豪們掀起移民潮，不知該官員作何感想？
留下富豪，就是留下財富，留下人才。因此，改善生存環境、投資環境，必不可少，而改變教育觀念，更是當務之急。如果有一天，我們的教育主管部門，敢于拍胸脯保證中國的教育能造就世界頂尖人才，那么，富豪的移民潮，也不會如此高漲吧。
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