覃彪喜，1980年出生，2002年從中南大學思想政治專業畢業后，投考北大法律專業研究生未果，便待在長沙一所民辦高校任教，起薪是650元。2003年2月，他放棄教師工作，去深圳打工，先在一家房地產公司做策劃，之后又進了一家外資IT企業，從最底層的網絡編輯做起，逐步成為項目經理。打了兩年工后，他有了自己創業的想法。經過一段時間的摸索，他看到移動通訊增值行業還有較大市場空間，與幾名好友商議后，湊了20多萬元開始籌備團隊。2005年9月，他們用共同籌備的100余萬元的資金注冊了公司，覃彪喜自任董事長。
做過學生、求職者、打工者、創業者，2006年他出了一本書，叫《讀大學究竟讀什么》，在學習、考研、求職、創業等方面對大學生提出諸多建議。
9月20日，筆者采訪覃彪喜。
中國青年報：您為什么要寫這樣一本書？
覃彪喜：2004年的時候，表弟畢業來深圳找工作，我給他提了一些建議，好讓他盡快融入寫字樓的環境。他跟我說，“干嘛不出書，給后來人一些經驗呢”。我便整理了一下，到網絡論壇上發帖子，反響還不錯，干脆就寫了幾十萬字出來。
其實我自己在大學期間就一直在思考，如何利用大學里的資源，盡量讓自己得到更多的東西。我在2005年就寫完了這本書，它實際上是我上大學以來在學生、求職者、創業者、面試者等幾個不同角色上的思考總結。
中國青年報：您還給大學生提出了18條忠告。他們需要這么多忠告嗎？
覃彪喜：我覺得很多大學生現在連一個基本的目的都沒有。很多人就是為一個畢業證和學位證，或者每門考試過了就行。他們潛意識里也知道這不是讀大學，但又不知道該怎么辦。
中國青年報：真的是這樣嗎？也許這只是個案。
覃彪喜：大學生分兩種，一種很迷茫，另一種目的很明確。但目的明確并不等于他真的在走一條適合他的路。有些同學上大學第一天開始，就很明確自己要考研考博，但他們可能沒有考慮過自己適不適合走這條路，直到面臨就業困難時才回過頭來反思：我為什么讀博士？這種明確的目的反而會讓自己走進一個死胡同。
中國青年報：那您的建議是什么？
覃彪喜：我的建議就是，首先要打破幾個觀念上的“障礙”。第一個是要打破“對學校的崇拜”，不要覺得考上名校就進保險箱了，沒考上就沒戲。另外要打破的是“專業對口”，很多人覺得本科專業與自己的興趣不對口，就想通過先上對口的專業來找到對口的職業。第三個誤區是“學歷”，我一直都在強調一個觀點：一切名牌大學和熱門專業都是紙老虎。
中國青年報：為什么這么說？
覃彪喜：我的意思是，當一個名校的畢業生和一個非名校的畢業生同臺競技，決定他們勝負的并不是教育背景，而是自身實力。我并不是要抹殺學校與學校之間的差別，而是希望名校的學生不要自負，草根大學的學生不要自卑。
只有先破除這些觀念，大學生才可能冷靜、客觀地思考自己以后的發展。對自己的興趣要有一個比較準確的把握，有些人就是消極逃避，別人說他內向，他就內向，不愿意去尋找自己的興趣點。
中國青年報：您的18條忠告里面，第一條就是要有獨立的思想。您是覺得大學生沒有獨立思想嗎？
覃彪喜：這是我感到最痛心的一點。在我看來，一個經過思考而得出錯誤觀點的人，比一個不經思考就支持正確觀點的人，更值得肯定。現在很多大學生看上去很叛逆，但這種叛逆并不等于人格的獨立。他并不會去對一些問題進行冷靜的思考，這種叛逆沒有獨立的精神，很膚淺。
很多大學生常常人云亦云，別人說入黨和當學生干部好找工作，自己就馬上跟上去。大學生群體缺乏反思和批判精神，這是很可怕的。現在都說“中國制造”要升級到“中國創造”，就需要我們的創新能力。創新能力的前提是一個人的批判思維能力，我們不能指望一個人云亦云的大學生能給“中國創造”做出多大的貢獻。
中國青年報：如何去建立這種獨立的思維和批判能力？
覃彪喜：套用胡適的話說就是“大膽假設，小心求證”。這就需要大學生擁有足夠的知識儲備，多讀書，才可能創造性地去提出自己的觀點。大學是用來讀的，不是用來玩的。
要做到這一點，有時候還需要一些敢當異類的勇氣。當大部分人都不學習的時候，愛學習的人反倒被當作異類了。這種現象反映了大學生另外一種心態—浮躁。其實每個人的生活都是自己的，何必去在乎別人說什么呢？用王小波的話來說，我就是要做一頭特立獨行的豬。
中國青年報：非得這樣特立獨行嗎？
覃彪喜：物以類聚，人以群分。我大學時的朋友大部分都是通過自習室、圖書館和社團等途徑認識的。我現在還保持聯系的一些校友，很多都不是一個專業、一個學院，都是我自己主動選擇的。當自己主動選擇自己的交際圈時，別人的異樣眼光自然就不存在了。
中國青年報：跟您交流的大學生讀者多嗎？他們都關心什么問題？
覃彪喜：從給我來信的情況看，大部分學生的狀態我覺得都是迷茫，對自己以后適合做什么、想做什么以及怎樣做感到很茫然。我知道，能給我寫信的學生，都不是那種只會吃喝玩樂的人。他們給我的感覺就是卯足了勁，卻不知道往什么地方使。
中國青年報：確實有很多學生不太清楚自己想干什么，有調查報告說大學初涉職場未滿兩年就離職的比例非常高。
覃彪喜：要想讓第一份工作就很激情地干上幾十年也不太現實，而且要讓一個沒有社會經驗的大學生一次性找到自己喜歡的崗位也很難。大學生進入社會后無非就是三個大的發展方向：從政、搞學術和進入企業。我比較傾向于大學生對自己的職業發展做一個粗線條的規劃。每條路的要求很不一樣，選擇哪條路對大學生四年的大學生活安排是有決定性影響的。(實習生 李晶星)
