近年來，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生逐年增加，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，出席省政協(xié)十屆一次會(huì)議的政協(xié)委員們也就此展開了熱烈討論。
河南省政協(xié)委員張亞偉認(rèn)為，作為高校，要做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育這篇“大文章”。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，是培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的一個(gè)重要渠道，天地廣闊，大有可為。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是整個(gè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)大潮中重要的組成部分，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是值得重視的一個(gè)就業(yè)方式，也是拉動(dòng)和促進(jìn)就業(yè)的有效手段。學(xué)校、社會(huì)、政府應(yīng)當(dāng)大力營造有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍。當(dāng)前，國內(nèi)高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育逐漸升溫，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽方興未艾，越來越多的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，政府、社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和資金支持越來越大、認(rèn)可度越來越高。
謝振山委員認(rèn)為，對(duì)于政府來說，要進(jìn)一步創(chuàng)造良好的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè)，理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅(jiān)持市場取向，提高勞動(dòng)力市場的流動(dòng)性，淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能。進(jìn)一步完善鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)、鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政府應(yīng)出臺(tái)鼓勵(lì)各種資本對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)辦高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策。設(shè)立針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心。設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場分析等服務(wù)。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。
朱誠身委員說，從長遠(yuǎn)看，作為一個(gè)社會(huì)體系工程，創(chuàng)業(yè)教育要求學(xué)校、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)等攜手合作，爭取政府有關(guān)部門的支持，建立起多方參與、立體開放、相互支持的創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。而從目前最實(shí)際的情況出發(fā)，通過創(chuàng)業(yè)教育，讓大學(xué)生掌握一種技能是最好的途徑。無論這個(gè)學(xué)生最終創(chuàng)業(yè)與否，通過這些積累，他可以具備一定能力。說不定，他將因此成就自己的事業(yè)。（記者 王暉）
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