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(二)拓展模塊
適應不同專業、不同個性特點學生需要,主要內容既可以是基礎模塊的專項拓展,也可以是與基礎模塊不同的藝術門類;既可以是與專業相結合的藝術拓展,也可以是具有地方特色的民間藝術。
學生在完成基礎模塊學習后,應當選擇拓展模塊中的任意兩個模塊進行學習。
拓展模塊——限選內容(36學時)
系列 內容 實施 |
模塊1 |
模塊2 |
模塊3 |
模塊4 |
課內 |
藝術特色課程1 |
藝術特色 課程2 |
藝術特色 課程3 |
藝術特色 課程4 |
18學時 |
18學時 |
18學時 |
18學時 |
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課外 |
參加藝術第二課堂與社團實踐活動,參觀藝術展覽、觀摩藝術活動等。 |
1.拓展模塊舉例。
與基礎模塊相關聯的藝術特色課程,如:“舞蹈”、“詩歌”、“攝影”、“影視”、“戲劇”等。
與專業學習相關聯的藝術特色課程,如:“旅游文學”、“動漫藝術”、“園林建筑”、“藝術設計”等。
具有地方特色的民間藝術課程,如:“京劇”、“剪紙”、“蠟染”、“皮影”、“蘇繡”等。
2. 拓展模塊教學要求。
要注重情感體驗,使學生積累審美經驗,掌握審美方法,提高審美能力。通過獨立思考、合作學習、討論分享等多種形式,培育學生良好的人際溝通能力與團隊合作精神。要注重結合學生生活經驗和專業學習,開展實踐創作活動,激發學生的學習興趣,發展創新思維,提高創新能力。要注重結合不同學生個性和專業特點加強學習指導與課外輔導,拓展學習領域,提高學生人文素養與職業素質。要注重課程之間的拓展和延伸,有機整合文化藝術資源,精心選擇教學內容和設計教學過程。