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中等職業學校公共藝術課程教學大綱(全文)

2013年09月16日16:29 | 中國發展門戶網 www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號:T|T
關鍵詞: 教學大綱,中等職業學校,公共藝術,課程,公共基礎課

三、教學內容結構

本課程的教學內容由基礎模塊和拓展模塊兩部分組成。

1.基礎模塊是所有學生必修的基礎性內容和應該達到的基本要求,教學時數為36學時。

2.拓展模塊是針對不同專業學生學習或學生個性化發展需要而設置的限定選修內容,教學時數為36學時。

四、教學內容與要求

(一)基礎模塊

與九年義務教育相銜接,將有利于提高學生藝術鑒賞能力、培養學生創新能力和合作精神,且學生普遍具有一定認知基礎、喜聞樂見的音樂和美術作為主要內容。

基礎模塊(36學時)

系列

內容

實施

內容1

內容2

課內

音樂

美術

18學時

18學時

課外

參加藝術第二課堂和社團實踐活動,參觀藝術展覽、觀摩藝術活動等。



 

1.音樂教學應通過中外不同體裁、特點、風格和表現手法的音樂作品,使學生在情感體驗中進一步學習音樂基礎知識、技能與原理,掌握音樂欣賞的正確方法與音樂表現的基本技能,提高音樂欣賞能力和音樂素養。要重點選擇旋律優美,具有經典性、代表性和時代感的名曲佳作,分析音樂與生活、音樂與社會、音樂與文化、音樂與情感之間的聯系,加深學生對不同時期、不同地區、不同民族音樂所蘊涵的文化內涵與精神品質的理解。

2.美術教學應通過不同美術類型(繪畫、書法、雕塑、工藝、建筑、攝影等)的表現形式與發展演變進程,使學生了解美術的基礎知識、技能與原理,熟悉基本審美特征,理解作品的思想情感與人文內涵,感受社會美、自然美和藝術美的統一,提高審美能力。要重點選擇具有經典性、代表性和時代性的各種美術佳作,指導學生從自然、社會、文化和藝術等角度進行比較欣賞,更好地理解各民族文化內涵,使學生了解并尊重中西方文化差異,拓展審美視野,形成積極健康的審美觀。

3.組織、引導學生參加藝術第二課堂和社團實踐活動,通過學習觀摩、比較分析、感受體驗、創作表現,熟悉不同藝術類型,學會欣賞、理解形式美與內涵美的統一,提高審美能力。要引導學生尊重不同的審美價值取向,發掘學生表現潛能,體驗創造樂趣,激發想象力和創造力,提高分析、評價和判斷能力。

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