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中等職業學校德育大綱修訂(征求意見稿)
關鍵詞： 中職學生 德育功能 德育內容 德育目標 德育滲透 德育資源 科學發展觀 德育研究 教育教學能力 學生思想工作
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2．加強隊伍建設
各級教育行政部門和學校要選拔政治素質好、業務能力強的同志從事德育工作。要將德育工作隊伍的培養培訓納入教師培養培訓整體規劃之中，切實解決德育專（兼）職工作者的工作、生活等實際問題。要建立和完善表彰獎勵激勵機制。
學校要選聘思想素質好、業務水平高、奉獻精神強、身心健康的教師擔任班主任，每班必須至少配備一名班主任，班主任工作計入教師基本工作量，學校績效工資分配要適當向班主任傾斜，切實落實班主任待遇，將班主任工作成績作為教師聘任、職務晉升的重要依據，教師高級崗位聘用應向優秀班主任傾斜。學校要建立團委，各班要建立團支部，配備專職團干部，加強對團干部的選拔、培養和使用。
要加強德育課教師隊伍建設。德育課教師是從事德育課教學的專業人員，是德育的專門力量。學校要按照德育課設置和教學任務要求配齊配足德育課教師。各級教育行政部門和中等職業學校要高度重視德育課教師培訓工作，不斷提高德育課教師思想道德修養和教育教學能力，努力培養造就一批德育特級教師和高級教師。
3．確保經費投入
要完善德育工作經費保障機制，加大經費投入力度，要合理確定德育工作方面的經費投入項目，列入預算，確保各項工作順利開展。學校要為開展思想道德教育工作提供必要的場所和設備，不斷改善條件，優化手段，應把建設適應學生德智體美全面發展的現代化德育設施、設備和活動場所、基地納入總體建設規劃，并從基本建設費和設備費中給予保證。
4．重視德育科研
各級教育行政部門和學校要把德育研究項目列入科研規劃，建立德育研究組織，充分發揮作用，為教育行政部門提供決策信息和業務咨詢，為德育工作提供理論支持和工作指導。各級職業教育研究機構和職業教育學會都要加強對德育工作的研究，充實研究力量，積極開展調研、學術研討、成果交流。教育行政部門、學校應建立和完善德育研究成果鑒定、獎勵、推廣機制。
5. 營造良好氛圍
要加強宣傳工作，堅持正確輿論導向，挖掘總結基層和一線學校、教師和學生中的德育先進典型和工作經驗，宣傳優秀德育工作者的先進事跡，宣傳中職學生中涌現出來的先進模范人物，宣傳生產服務一線的能工巧匠和技術能手，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍，營造尊重勞動、尊重技能型人才的良好風尚，引導家長、學生、企業和社會各界轉變觀念，為學生健康成長營造良好環境。