解讀
行測(cè)難度加大考題五大變化
相較往年，此次“國(guó)考”行政職業(yè)能力測(cè)試考題，難度如何？有何不同？昨日，市人事考試中心專家表示，今年行測(cè)考試的題量、難度均有變化，總體題量140道沒變，但是各模塊作了調(diào)整，總體難度系數(shù)加強(qiáng)了。
該專家分析，此次圖形推理題由原來的5道變?yōu)?0道，類比推理由10道變?yōu)?道，“總體上看，此次行測(cè)考題的變化可分為5個(gè)方面?！?/p>
一、順序調(diào)整常識(shí)判斷放到最后，五大板塊順序變?yōu)椋貉哉Z理解與表達(dá)，數(shù)量關(guān)系，判斷推理，資料分析，常識(shí)判斷。
二、題量增減數(shù)學(xué)運(yùn)算10道，較去年減少5道；圖形推理10道，較去年增加5道；類比推理5道，較去年減少5道；資料分析25道，較去年增多5道。
三、難度更大行測(cè)難度加大，特別是數(shù)學(xué)運(yùn)算與數(shù)字推理，多次方運(yùn)算推理是難點(diǎn)中的難點(diǎn)。
四、更嚴(yán)謹(jǐn)言語理解與表達(dá)部分，用詞準(zhǔn)確度大大提升，近義詞劃分更細(xì)致。
五、更寬泛題目知識(shí)范圍更寬泛，常識(shí)題最為明顯，涉及武器、科技、能源、文化、經(jīng)濟(jì)、政治、人文管理等多方面知識(shí)。
海洋的開發(fā)與保護(hù)
《申論》主題：
海洋的開發(fā)與保護(hù)
(非權(quán)威發(fā)布，根據(jù)考生描述整理)
昨日下午4點(diǎn)35分左右，記者在18中考點(diǎn)外看到，盡管天氣陰冷，但考生們情緒都挺高，三三兩兩，有說有笑地談?wù)撝碱}。
“這次《申論》試題難度一般，主題是關(guān)于海洋保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的。”西南政法大學(xué)考生任同學(xué)等談起剛剛結(jié)束的《申論》考試時(shí)均表示，雖然不是考的之前預(yù)計(jì)的醫(yī)改、就業(yè)等話題，但環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展平時(shí)也關(guān)注得不少，所以答起來比較輕松。
根據(jù)考生們回憶，此次《申論》考題如下：
給定資料：
材料1 我國(guó)海洋資源豐富但人均占有少，渤海是我國(guó)最大內(nèi)海，對(duì)東北經(jīng)濟(jì)非常重要。
例：渤海旁漁民原來能捕捉大量魚蝦，現(xiàn)在不出海。
材料2 國(guó)務(wù)院制定綱要。
胡錦濤講話，半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，依托海洋能源、電力一起發(fā)展。
遼寧是黃河入?？?，對(duì)拉動(dòng)黃河流域經(jīng)濟(jì)有重要作用，河北已經(jīng)列為戰(zhàn)略規(guī)劃。
材料3 日本小地方，填海，海洋生物死亡，又花錢造海本質(zhì)分析。
材料4 荷蘭圍海造田與退湖還田異曲同工。
材料5 海島建設(shè)。
作答要求：
一、名詞解釋
(1)海變“死海”的意思，100字以內(nèi)。
(2)渤海再不治理，除魚類死亡還有什么毀滅后果，150字以內(nèi)。
二、材料里，“荷蘭圍海造田，多了幾海里但意義深遠(yuǎn)，與退湖還田異曲同工”的啟示。300字以內(nèi)。
三、以某省海洋部門工作人員，寫一份把藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告，400字以內(nèi)。
四、根據(jù)材料，寫一篇主題是“海洋的開發(fā)與保護(hù)”的文章。900-1200字。
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