數學 分類討論需引起重視 杭十四中數學教研組長 朱豪
去年的考綱就定了三個調子：穩(wěn)定不固定，前進不接近，簡約不簡單，今年主要還是這個基調。考查學生能力不變，考查學生數學素養(yǎng)也不變，但從樣卷上還是看出了兩個不同的地方。
一是三角函數換成了概率統(tǒng)計。命題主要是跟明年新教材接軌，這個知識點前兩年的考綱有，去年沒有，今年又重新改回來，將會是一個新的重點。
二是分類討論也重新作為重點。去年淡化了，今年又重新提出，樣卷上有兩題，需引起重視。
2008年高考試題展望
——能力立意，考查數學思想，倡導理性思維的指導思想不會變。
——推出創(chuàng)新型題目，考查考生潛能的命題思路不會變。
——加大新增知識考查力度，注意新舊知識的綜合的基本精神不會變。
——在知識網絡的交匯點處設計試題，加強綜合能力的考查不會變。
為此提一點復習的建議：
1、繼續(xù)強化基礎訓練，注意方法的總結及能力的培養(yǎng)；
2、加強對數學語言的能力訓練；
3、重點強化解答題的考查內容(三角、立幾、解幾、導數、函數、數列等)；
4、突出數學思想與方法訓練；
5、關注知識點的交匯處。
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