本報濟南3月26日訊 日前我省公布的《2008年普通高等學校招生全國統一考試(課程標準實驗版)山東卷考試說明》(以下簡稱《考試說明》)，引起我省高中師生的極大關注，為了給廣大考生提供更加完備和權威的服務，本報特別邀請了我省部分重點中學的高三一線教師對所有考試科目的《考試說明》進行解讀，并就今后考生的備考進行有針對性的指導。
因為《考試說明》是我省高考自行命題的依據，所以《考試說明》一公布，立即引起了全省廣大師生的高度關注，山東省實驗中學、濟南中學等學校部分科目的教研室立即召集全體一線教師，認真學習研究《考試說明》，并盡快地將考試信息傳達給廣大高三學生。我省高中教師在拿到《考試說明》后，總體感覺是今年的各個科目與去年相比差別不是很大，部分科目在考試內容和考查重點方面有些許調整，但與2007年相比基本上屬于平穩中有創新。
省教育廳有關負責人表示，2008年我省高考將繼續采用“3＋X＋1”的模式，語文、數學、英語(聽力除外)、文科綜合、理科綜合和基本能力科目的試題，仍由我省組織專家自行命制。2008年高考考試內容要與高中新課程內容相銜接，進一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實際，注重對考生運用所學知識發現問題、分析問題、解決問題能力的考查。
為了讓全省廣大考生更深刻地理解和全面領會《考試說明》的精神，以進一步指導備考和應對高考，本報特邀請了山東省實驗中學、山師大附中、濟南中學、歷城二中等重點高中的部分高三一線教師，為廣大考生詳細解讀今年的《考試說明》，這些教師在詳細解讀高考《考試說明》的同時，還就部分考生在備考中出現的問題及考生在參加高考時應特別注意的知識點進行剖析和指導。本報27日、28日兩天予以刊登，請廣大考生關注。
作文應理性思考
《考試說明》(語文科)與教師見面后，多數教師用“堅守”、“探索”來概括2008年的語文考試說明。部分老師認為，今年的語文高考穩中有變，一是繼續體現高中課程標準的規定，再是較以前更加科學、準確。
山東省實驗中學語文教研組組長、高三任課教師劉敏認為，在今年的語文考試說明中“命題指導思想”部分，第一次加入了“不依據某一版本的教科書”的內容，另外還提出了“以高校合格新生應具備的語文素養為依據”的內容。這些應是對素質教育的呼應?！罢Z文素養”的內涵比“語文能力”更加豐富，它包括理論、知識、技能等方面，總之，定位更加明確了。
劉敏老師認為，考試內容部分按照高中課程標準規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的“語文1”至“語文5”五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列，組成必考內容和選考內容。必考和選考均可有難易不同的考查。在“必考內容”部分，現代文閱讀由“閱讀一般論述類和說明類文章”改為“閱讀一般論述類文章”；在“選考內容”部分，實用類文本閱讀中，由原來“了解訪談、調查報告、新聞、傳記、社科論文等實用類的文體特征和主要表現手法”改為“了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現手法”，簡單地說，科技說明文搬到第二卷的選考部分來了。這樣看，科普歸位于“實用”；第一卷中，突出了“論述”。從高中語文教學實際來看，論述性文章大量存在，其地位、作用也是十分重要的，無論是閱讀教學還是寫作教學，這樣一種考查，更加切合教學的需要，對閱讀教學實踐也是一種積極的訓練導向。
劉敏老師說，2008年考試說明的“寫作”部分中，“發展等級1、深刻”一條，由原來的“揭示事物內在的因果關系”調整為“揭示事物內在的聯系”。今年的表述準確了。因為事物之間的聯系，有因果關系，有主次關系，有現象與本質的關系，等等，內涵比較豐富，符合生活的實際。而只有“因果關系”是不客觀的，實際上會限制學生的寫作思維。
對于寫作考查中，每出現一個錯字扣一分這樣一個要求，劉敏老師特別提醒廣大考生，關于作文的書寫，從2007年山東考綱就提出了“每一個錯別字扣一分，重復的不計”的要求，也沒有“封頂”的表述。這個要求一點都不過分。劉敏老師說，作為具有十幾年專門語文學習經歷的人，一篇800字的文章，還要出現錯別字，實屬不應該的事。
以上是2008年考試說明與去年考試說明相比出現的幾點變化。這對廣大考生的高考復習是有指導意義的?？忌鷳撨m當調整，如，注意社科類論文的復習，提高對錯別字問題的認識和要求，作文要加強理性思考等。大家更期待在考綱引導下的2008年高考語文試題嚴謹、大方、穩定，體現素質教育的基本原則，又具有時代的探索、創新精神。
理科知識量稍有增加
數學科目考查內容和試題難度的調整變化對于高中文理科考生來說都是一件非常重要的事情，高中老師認為，數學基本實現了在去年基礎上的平穩過渡。
濟南市歷城第二中學高三數學組備課組長、中學高級教師孔愛中認為，2008年數學考試說明公布后，所有考生和教師感覺到心里更踏實了。在他看來，2008年考試說明和2007年考試說明相比，首先是在命題指導思想上更實際、更科學、更自信。最主要的一個體現是，省教育招生委員會命題辦公室結合我省高中的教學實際，增加了“不拘泥于某一版本的教材”、“鼓勵考生多角度、創造性地思考和解決問題”。
另外，2008年的數學科目“命題保持相對穩定”。相對2007年的“保證平穩過渡”，今年更顯示了省命題辦公室對2008年命題更加自信。另外，2008年考試說明增加了“命題力求科學、準確、公平、規范”，此條使數學命題組成員在命制試題時更加嚴謹，工作量更多、更大。
與2007年的我省高考考試說明相比，理科的數學考試范圍作了微小的知識量的增加。文科的考試范圍沒有變化。2008年考試范圍在2007年考試范圍中8個模塊的基礎上，又增加了一個模塊：“選修4-5——不等式的基本性質和證明的基本方法(指定選考)”。另外就是“題型示例”部分的改變。2008年考試說明改動最大的地方就是題型示例，以2007年的高考題代替往年的題型示例。
孔愛中老師認為，通過以上的對比，廣大考生可以清楚地發現，2008年高考數學科的試題將延續2007年的風格：體現新課程理念，體現素質教育。孔愛中老師特別提醒廣大考生，2008年的高考數學試題將繼承整體難度適中的特點，但是今年又稍微有創新，這也暗示了2008年數學命題最后一題的最后一問，將適當增加難度。
孔愛中老師建議廣大考生，2008年數學科目主要考查學生的能力，包括運算求解能力、數據處理能力、空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力以及應用意識和創新意識。鑒于今年數學科目考試的部分變化，廣大考生只要認真復習，系統、優化自己的知識結構，掌握基本知識、基本技能，注重計算能力的提升，注意卷面的書寫(2008年山東省數學考試是網上閱卷，書寫也將決定考生成績的高低)，就一定能在2008年的高考中取得滿意的成績。
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