英語新材料應給予關注
2008年全國高考英語《考試說明》已出爐，總體來說2008年《考試說明》與去年相比沒太大變化，只是命題指導思想有少許調整。
濟南中學高級教師、英語組教研組長王曉燕老師表示，2008年全國高考英語《考試說明》在命題指導思想部分加入了“重視新材料、新情境的創設與運用，測試考查學生的綜合運用語言的能力。”
這使得2008年高考考試內容更好地與高中新課程內容相銜接，進一步貼近時代、貼近社會，并且通過創設新的語言環境，來體現東西方語言的差異，來展現語言隨時代的變遷而發生變化這一明顯的特征。“南方雪災”、“2008年奧運會”等方面的題材尤其值得考生關注。
王曉燕老師提醒廣大考生，對重點單詞、重點短語挖掘整理，把同一類的詞組放在一起加以比較，系統記憶。然后再有選擇地重點復習幾個語法大項：從句；動詞的時態和語態；非謂語動詞；情態動詞；虛擬語氣；倒裝；主謂一致；固定句型及交際用法等。考生要熟練掌握語法的基本用法，不鉆牛角尖，通過練習理解、記憶、鞏固語法規則。考生要特別注重閱讀和完形這兩個題型的訓練。在讀的方面，要注意選材，應選擇不同的體裁，如記敘文、說明文、議論文、應用文以及不同題材，如科普知識、人物傳記、歷史文化、新聞報道等時效性較強而且學生感興趣、貼近現實生活、難易度與高考相近的文章。通過階段性的課堂限時訓練，提高閱讀理解能力和速度。在限時訓練后，要對做過的閱讀材料進行二次處理，把同樣體裁的文章歸納在一起，研究問題和選項設計的規律特點，這樣做至少可以在考試的過程中增強一點兒自信。
王曉燕老師特別提醒，考生在備考時還要注意下面幾點：聽力訓練要持之以恒；詞匯要天天記，隨時記，滾動記。對于綱內詞匯還要注意其意義的拓展和延伸。平常習題中復現率高的非高考詞匯注意積累，主要是掌握其意義及詞性，這些詞匯也要邊積累邊記憶；建立作文檔案。準備一本作文檔案可以把平時的習作、優美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當中遇到的優美表達集中起來，加以整合和歸類并把他們當作日常學習中朗讀、背誦、抄寫、復習、仿寫、欣賞的素材，從而逐步提高自己的書面表達水平。多朗讀、多背誦、多復述，培養良好的語感。朗讀不僅可以練習語音語調，增強語感，而且有助于提高聽力水平。語感的增強又有助于對句子和語篇的理解。記者王振國
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