“義務(wù)教育階段教師工資不低于公務(wù)員工資”，將于2008年在北京市全面實現(xiàn)。昨天，北京市教委主任劉利民在介紹2008年市教委主要工作中明確表示，北京市教師工資改革將在2008年全面推開，使義務(wù)教育階段教師工資水平不低于公務(wù)員，目前該政策已通過北京有關(guān)部門的批準。
“好學校”“差學校”教師工資差距縮小
據(jù)介紹，義務(wù)教育教師工資改革工作此前已在西城和懷柔兩區(qū)進行了試點，試點中對教師工資改革涉及的各方面因素進行了測算和分析。劉利民說，北京市已經(jīng)決定2008年在全市全面推開教師工資改革，改革之后的義務(wù)教育教師工資將不低于教師所在區(qū)縣公務(wù)員的工資水平，也就是說，今后同一區(qū)縣里“好學校”和“差學校”的教師工資水平差異將在這次改革中進一步縮小。
主要是提高低工資教師的待遇
劉利民表示，“補低、穩(wěn)中”將是此次教師工資改革的主要原則，即對現(xiàn)有工資較低的教師在工資改革中將工資水平提高；對目前已經(jīng)達到一定工資水平的教師采取穩(wěn)定的措施。他表示，由于各區(qū)縣的水平不同，工資改革后，區(qū)縣之間的差異還會客觀存在，但由于是與區(qū)縣公務(wù)員工資水平進行參照，因此差異不會太大。
另外，在此次工資改革中，山區(qū)教師將享受每人每月600元的補貼，以提高處于艱苦地區(qū)教學的山區(qū)教師待遇。
學校各種收費行為將逐步受限
據(jù)了解，現(xiàn)在的教師工資主要分為4大塊，分別是崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼，其中績效工資往往是好學校和差學校差異較大的部分。一位小學校長表示，教師工資一方面來自國家撥付，另外也允許學校進行自籌，學校要提高教師工資和改善教學條件，很多情況下要依靠自籌經(jīng)費解決，而這就形成了學校對學生和家長的各種收費行為。她表示，隨著國家對教師工資的提高以及對教育整體投入的增加，學校自籌資金的收費行為預(yù)計也將得到更嚴格的限制。（記者王佳琳）
|
