資料圖片：大學英語六級考試成績報告單
畢業(yè)班學生趕搭四、六級考試末班車
12月22日，肖楠將第三次進入六級考試的考場，“沒有一鼓作氣通過，只能打持久戰(zhàn)，現(xiàn)在是最后一次可能通過的機會了”。按照規(guī)定，2007年1月開始，社會人員已經(jīng)不能參加四、六級考試，而明年6月將忙于畢業(yè)的各類事情，對于畢業(yè)班的同學來說，今年12月將是沖刺四、六級的最后時刻。
“社會太看重四、六級了，我寧可停下找工作，安心準備六級考試。”肖楠認為，工作機會以后還會有，但是自己大學畢業(yè)后，就很難再考六級了，兩相權(quán)衡，肖楠選擇了備戰(zhàn)六級考試。
和肖楠不同，雖然同樣是搭趕末班車，張淳是帶著521分的六級成績再次赴戰(zhàn)的。因為在校生四、六級可以重復考多次，加之相對于公共英語、托業(yè)、商務(wù)英語、托福、雅思等英語考試，四、六級報名費用低廉，很多考生“愈戰(zhàn)愈勇”，從大二一直考到大四，還想趕搭末班車，拿個滿意的成績出校門。
“出了校門，怕是很難再有這種報名費低，社會公認度高的英語水平考試了吧，怎么都劃算，也算是學生時代的收獲。”張淳坦言，自己還是很看好六級考試的。
除了即將參加工作的學生，很多已經(jīng)保研的學生也報名參加六級考試，“六級超過一定的分數(shù)線之后，可以免修研究生英語，比考個托福劃算很多”，趕搭末班車成為潮流。
社會認可度雖高實際含金量仍受質(zhì)疑
已經(jīng)是重點大學研究生的劉宇一直覺得，雖然自己大二就已經(jīng)通過了六級考試，但是，并沒有真正學到很多有用的東西，學的基本是啞巴英語，單詞如今也忘得差不多了。
說起四級的實際用處，陳聰有些無奈。他們宿舍四人中，大家都覺得他的英語水平是最好的，但是四級考試時，另外兩個同學的分數(shù)都不錯，倒是自己“墊底”了，考得不好又不敢說題目、考核方式不科學。
“要開口說英語，寫英語作文，他們肯定不如我。”陳聰認為，自己沒有拿到高分的原因是沒有耐心抱著磚頭一樣的詞匯書背單詞。“臨時抱佛腳對考試很有用，但對真正提高英語水平用處不大。”盡管如此，陳聰說，這次自己也學乖了，好好準備，找找考試技巧，至少現(xiàn)在看來，過了四級比真正學點英語還重要。
“還好當年把六級過了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)忘得精光。”已經(jīng)在某大型國有企業(yè)工作的俞丹在慶幸自己當年一次性考過了六級的同時，也承認六級證書里面“水分”不少。她覺得，不少人像她一樣，考試之前背單詞，做模擬題，但考完后覺得英語水平并沒有提高多少。
一位高校輔導員說，四、六級考核方式確實還存在著不合理的地方，有的學生雖然拿到了不低的六級成績，但是日常會話全是中國式英語，基本的翻譯也漏洞百出，這本身是個怪圈，而用人單位對四、六級成績的“迷信”，更是起到了推波助瀾的作用。 (實習生 潘聰平)
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