這個學期末，寧波江東中心小學率先在全市試行“免考”，160名平時成績優秀的學生被準許不參加期末考試，成績將以滿分計———但令人吃驚的是，“免考”遭到了其中6成多學生家長的反對。在家長的強烈要求下，他們的孩子仍參加了考試。
“免考生”在校學生10%
“我們的初衷，是想改變‘重結果、輕過程’的學業評價方式———對學生來說，平時養成良好學習習慣遠比只注重期末考試重要。”昨天(2日)，江東中心小學教導主任鮑淑琴告訴早報記者，這個學期末，該校在一、二、四、五年級的語文、數學、英語課試行“免考”，具體條件由任課教師根據教材特點制定。
據了解，除了根據平時課堂表現、作業練習、學科知識競賽、報刊發表、學科領域獲獎綜合評定，免考生還必須是學科內的優秀生。以語文課為例，申請免試學生的單元成績要在95分以上，或在報刊、雜志上發表文章2篇。最終，學校確定了160多名學生為“免考生”，約占在校學生總數的10%。
6成家長反對免考
“由于預料到家長會有意見，在認定免考資格后，學校給這160多名學生發放了有‘家長意見’欄的‘免考申請表’，家長可以選擇是否讓學生參加考試。”鮑淑琴說，從反饋情況看，超過6成的家長選擇讓孩子參加期末考試；臨近期末考試時，又有一些起初選擇免考的家長改變了主意。
“如果現在不多參加考試鍛煉鍛煉，小孩子以后參加中考、高考就不知道怎么辦了。”放棄“免考”的家長錢先生表示，期末考試是重要的檢測機會，沒有成績作依據，總感覺心里沒底，“不知道孩子在班里的排名、哪里有不足，如何對癥下藥?”此外，大型考試對孩子的心理也是很好的鍛煉，“要免的話，也應該是美術、音樂、體育，不應該是語、數、外這些與以后升學關系重大的課。”
一考定終身制度難改變
“既然‘免考’，說明學生的成績已在平時的學習中得到認可，家長沒必要過于功利的把關注點集中在一次期末考試成績上。這表明，在巨大的競爭壓力下，考試在許多家長心目中的分量已近乎失常。” 浙江大學教育學院教育系主任劉正偉表示，國內教育的發展方向之一，就是淡化“一考定終身”的升學制度，注重使學生掌握正確的學習方法、培養學習興趣。相對于初、高中目前有明確的中、高考，“免考”適宜從小學慢慢推廣。
江東中心小學表示，盡管不少有免考資格的學生仍參加了考試，但在本學期總成績的計算中，他們期末考試的成績仍將按滿分100分計算。學校觀點：“我們想改變‘重結果、輕過程’的學業評價方式，平時養成良好學習習慣比只注重期末考試重要。”
家長觀點：“如果現在不多參加考試鍛煉鍛煉，小孩子以后參加中考、高考就不知道怎么辦了。”
專家觀點：“在巨大的競爭壓力下，考試在許多家長心目中的分量已近乎失常。”(記者葛熔金)
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