教育部2007年第10次新聞發布會定于6月12日上午9點45分在北京市二龍路中學舉行，介紹教育部推廣《第一套全國中小學校園集體舞》有關情況。圖為校園集體舞表演(中國網 發)
參加全國第一套校園集體舞創編工作的是舞蹈教育界的有關專家和長期從事中小學舞蹈教育的第一線教師。創編工作經過了一個科學、有序的過程。為保證該項目的科學性和可行性，進行了前期調查研究，分別對北京、上海、深圳、福州等地的中小學生進行了問卷調查，為編制校園集體舞提供了數據和資料。調研報告表明，學生普遍認為參加校園集體舞活動能夠調節情緒、活躍身心、增強同學之間的合作交流。
上海、北京、深圳三地教育行政部門和有關學校對創編工作給予了支持和幫助。有關專家對創編工作進行了具體指導。經過專家組審定，確定了7個舞蹈作為第一套校園集體舞。這7個校園舞是：小學組3個，《好朋友》（低年級）、《陽光校園》（中年級）、《小白船》（高年級）；初中組2個，《青春旋律》、《校園秧歌》；高中組2個，《青春風采》、《校園華爾茲》。
科研組分別在山東青島、浙江東陽、重慶等地的中小學校進行了心理學、社會學、生理學等方面的抽樣調查和測試。調查中各地反映，這套校園集體舞充滿朝氣，格調健康，動作優美，組合流暢，比較容易學會，舞蹈隊形的變化能適應在不同場地開展活動。這套校園集體舞符合青少年身心發育規律，適合不同年齡段中小學生心理和生理的特點。經測試，運動負荷基本適宜，符合青少年生理發育規律，有助于改善和提高心血管系統的機能水平。調查反映，這套校園集體舞受到大多數學生的歡迎，也得到大多數學生家長的認同。
目前，人民教育出版社已出版了第一套校園集體舞的教學光盤和教學輔導用書。
教育部和人民教育出版社將向部分中西部地區和農村中小學校免費發放這套校園集體舞的教學光盤和教學輔導用書。
開展校園集體舞活動的宗旨是為了育人，要堅持正確導向，積極引導，熱情鼓勵，動員中小學生積極參加。開展活動要以學校為基地，讓學生在集體舞蹈活動中接受美的教育，成為藝術教育的受益者。
|
