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一是為這些高等教育欠發(fā)達的省份新增招生指標。我們每年要增加一些指標投到中西部這些生源大省,提高他的入學(xué)機會。
二是實施協(xié)作計劃。把招生指標給發(fā)達的省,由他們招中西部的學(xué)生。今年已經(jīng)擴大到17萬。也就是說,有17萬名欠發(fā)達省的學(xué)生到東部和發(fā)達地區(qū)上學(xué)。由于這些地方辦學(xué)資源比較豐富,他們除了招本省學(xué)生之外,還要帶動這些教育欠發(fā)達的省份。今年我們向河南、貴州等八個省傾斜,17萬學(xué)生主要是解決這八個省的問題。
三是開展專項招生。今年我們采取了新舉措,安排了1萬名招生指標,給連片特困地區(qū)680個貧困縣,擴大他們一本學(xué)生的錄取。對680個縣,1萬個名額下去以后,今年當?shù)匾慌究其浫÷侍岣吡?0個點,在縮小數(shù)量差距的同時,我們在努力縮小質(zhì)量的差距。
經(jīng)過近十年的努力,今年全國高考錄取率最低的省份,和全國的平均錄取率已經(jīng)相差不大了,各省錄取率差距在明顯縮小。我們相信,按照現(xiàn)有的政策,努力讓各地的考生滿意。今后我們將繼續(xù)堅持這個方向,通過合理編制招生計劃,擴大有關(guān)項目實施規(guī)模,特別是增加中西部優(yōu)質(zhì)高等教育資源,多措并舉進一步促進全中國所有考生入學(xué)機會的公平。這個問題現(xiàn)在得到了明顯緩解,有了很大進展,當然還需要進一步努力。
2012-09-06 10:44:38
關(guān)于第二個問題,大家都知道,隨著城鎮(zhèn)化進程的加快,隨著工業(yè)化的發(fā)展,出現(xiàn)了進城務(wù)工人員。他們的子女相當一部分在接受義務(wù)教育,隨著父母走,叫做隨遷子女。留在家里的,叫留守兒童。進城務(wù)工人員不是今天才出現(xiàn)的現(xiàn)象,這是在任何國家城鎮(zhèn)化過程中、工業(yè)化過程中都會出現(xiàn)的問題。2003年,國務(wù)院提出“兩為主”,以流入地管理為主,以公辦學(xué)校為主。目前的狀況大概是,進城務(wù)工人員隨遷子女79.4%是在公辦學(xué)校就讀。應(yīng)當說現(xiàn)在初步解決了隨遷子女在城市接受義務(wù)教育的問題。現(xiàn)在的問題是,2003年出臺的文件允許隨遷子女在義務(wù)學(xué)校就讀,現(xiàn)在十年過去了,當年接受義務(wù)教育的孩子開始要考高中、考大學(xué)了,這個問題就是一個客觀的、不能回避的現(xiàn)實問題。
2012-09-06 10:46:11
為了解決這個問題,教育部會同有關(guān)部門經(jīng)過深入調(diào)研,起草了一個文件,2012年8月30號,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。這個文件的主要精神有三點:
一要積極解決。我們要正視這個問題的存在,要正視解決這個問題的重要性和緊迫性,要把它擺上重要的議事日程,文件規(guī)定,各地在年底前要出臺解決辦法。
二要符合條件。解決這一問題要根據(jù)家長的條件,學(xué)生的條件,和城市的條件,積極穩(wěn)妥推進。第一,他父母就在當?shù)鼐蜆I(yè)。第二,孩子有當?shù)氐膶W(xué)籍。還有一個是城市條件,根據(jù)這三個條件,各地提出具體的解決辦法。
三要因地制宜。各地根據(jù)人口流動的具體狀況,制定具體的辦法,提出具體的條件。在我們發(fā)布會的同時,教育部有幾位負責(zé)同志正在開會,和各省市研究怎么落實國辦轉(zhuǎn)發(fā)這個文件。我們現(xiàn)在的態(tài)度是,積極推動落實國辦轉(zhuǎn)發(fā)這個文件,確保符合條件學(xué)生的合法權(quán)益,同時也要防止高考移民,避免引起教育工作的混亂。
2012-09-06 10:50:40
袁部長您好,我的問題是,近年來中國政府向國際學(xué)生提供了大批中國政府獎學(xué)金的數(shù)量,特別是其中很多獎學(xué)金用來支持發(fā)展中國家的學(xué)生來中國學(xué)習(xí),我想知道,接下來中國政府是否有進一步的計劃來繼續(xù)擴大中國政府獎學(xué)金的數(shù)量,特別是在醫(yī)學(xué)、技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域。謝謝!
2012-09-06 10:52:09