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他為何向孩子揮起屠刀 福建南平慘案的心理分析(圖)
中國(guó)發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn  2010 年 03 月 27 日 
關(guān)鍵詞: 福建南平慘案 鄭民生 殺死孩子 替死鬼心理 蝸居
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拉人墊尸底的“替死鬼心理”

2010年3月23日,是福建南平人無(wú)法忘記的一個(gè)時(shí)間。上午7時(shí)20分左右,在當(dāng)?shù)刈詈玫男W(xué)南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口,41歲的鄭民生持匕首沖向正在等待開校門的小學(xué)生,短短55秒,他令13名孩子倒在血泊中,其中8名當(dāng)場(chǎng)身亡,1名孩子因搶救無(wú)效死亡,其他4名孩子也身負(fù)重傷。

有目擊者稱兇手當(dāng)時(shí)一言不發(fā),也有人說(shuō),在刺殺孩子時(shí),鄭民生喊:“你們不讓我活,我也不讓他們活!”“多殺一個(gè)賺一個(gè)!”

有報(bào)道稱,鄭民生被捕后供認(rèn),他不想活了,但不想默默無(wú)聞地死去,所以制造了這起慘案,“讓世界注意到我的存在”。

就在一天前,廣州也發(fā)生一起慘案。在廣州暨南大學(xué)的一棟教學(xué)樓,一名青年男子和女大學(xué)生小芳相繼墜樓,男子當(dāng)場(chǎng)死亡,而小芳雖幸免于難但身負(fù)重傷。目前,警方尚未公布事件細(xì)節(jié),但最主流的說(shuō)法稱,該男子很像做粗重活的工人,身上沒(méi)有攜帶如證件和錢包等任何可能透露其身份的資料,他是先將小芳抱起扔出樓外,接著自己跳樓自殺。

暨南大學(xué)慘案的制造者和鄭民生,盡管行兇時(shí)間地點(diǎn)不同,但卻有同樣的心理動(dòng)機(jī)——死前拉個(gè)墊背的。這就是“替死鬼心理”。

在中國(guó)的傳說(shuō)中,如若是死于上吊、溺水或難產(chǎn)等死法的話,其靈魂無(wú)法超生,若想超生,須誘使別人以同樣的方式死去。這是我們社會(huì)中最常見的卑鄙心理。

西方也有同樣邏輯的“吸血鬼心理”:如果一個(gè)人不幸被吸血鬼吃了一口血,這個(gè)人也會(huì)變成吸血鬼,總是處于饑餓難忍的狀態(tài)中,除非吸血否則無(wú)法止餓。

而一個(gè)成年人將屠刀揮向幼兒園或小學(xué),似乎是我們的“特產(chǎn)”。網(wǎng)上搜索“幼兒園慘案”,會(huì)看到北京、成都和蘇州等地都發(fā)生過(guò)成年人襲擊幼兒園的慘案,而關(guān)于國(guó)外的報(bào)道只有一起。

2001年~2005年期間,我也做過(guò)4年的國(guó)際新聞,在我的記憶中,國(guó)外的校園慘案有很多起,但均是在校學(xué)生襲擊母校,而甚少有成年人闖進(jìn)幼兒園或小學(xué)大肆殺戮的事件。

為什么我們社會(huì)中屢屢爆出如此卑鄙的案件?這或許可以從鄭民生案件中找到一些端倪。

大人大喝一聲,殺手癱倒在地

慘案發(fā)生后,媒體報(bào)道鄭民生的鄰居、之前的師生和同事說(shuō),他是個(gè)羞澀、不善交際、為人友善且對(duì)孩子很好的人,難以理解這樣一個(gè)人竟然變成了一個(gè)惡魔。

鄰居記得,去年夏天的一天,他騎著一輛電動(dòng)車,載著四五個(gè)七八歲的孩子在路上玩,他們的笑聲很是響亮。但為什么同樣是他,現(xiàn)在卻向孩子們揮起屠刀呢?

若用心理學(xué)理論解釋的話,可以說(shuō),鄭民生不想活了,他想殺死自己,而其中一個(gè)含義是,他想殺死自己“內(nèi)在的小孩”。

但是,這樣自殺的話,他會(huì)覺得非常無(wú)助、非常虛弱、非常無(wú)力,而這是他最討厭、最想擺脫但又一直未能擺脫的感覺。

所以,在徹底絕望前,他想再努力一次逃避這種感覺,方式就是將無(wú)助感轉(zhuǎn)嫁出去,投射到孩子們身上。他揮起屠刀追逐孩子,他一刀刀地刺下去,而他們拼命奔跑、告饒和死去,會(huì)讓他覺得自己在那一刻很有力量。

當(dāng)然,那一刻的強(qiáng)有力感只是幻覺而已,因無(wú)助感仍在他心中,他永遠(yuǎn)無(wú)法逃避。所以,當(dāng)一個(gè)成年男子朝他大喝一聲時(shí),他竟然就放下了刀子而束手就擒,因這聲大喝就像是當(dāng)頭棒喝,再一次讓他陷入到無(wú)助感中,于是一下子失去了繼續(xù)行兇的力氣。

這一聲大喝為什么會(huì)如此有力?是鄭民生殺得手軟了,還是這一聲大喝一時(shí)喚起了他殘留的良心,于是放下了屠刀呢?

美國(guó)一部電視劇中,一個(gè)警察追捕一名專門殺孩子的連環(huán)殺手,最后這個(gè)殺手闖進(jìn)了這名警察家中并挾持了警察的孩子。警察束手無(wú)策時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng),以老太婆的口吻訓(xùn)斥殺手。受到嚴(yán)重刺激的他一時(shí)失去理智,推開孩子揮刀撲向警察,馬上被制服。

原來(lái)殺手在童年時(shí)慘遭姥姥虐待并閹割,他虐殺孩子其實(shí)是將姥姥虐待他的經(jīng)歷一次次轉(zhuǎn)嫁到其他孩子頭上,仿佛這樣就可以逃避他作為孩子時(shí)的痛苦了。

這是地道的替死鬼心理,警察那一刻洞察到這種奧秘,于是扮演起殺手的姥姥來(lái),讓童年噩夢(mèng)從殺手心中泛起,使他像孩子一樣撲向“姥姥”復(fù)仇。

鄭民生揮刀撲向孩子,會(huì)不會(huì)也是他童年故事的輪回?

來(lái)源: 廣州日?qǐng)?bào)
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