各位記者朋友們，下午好。根據大會秘書處安排，今天我們在這里舉行記者會，這也是本次大會最后一場記者會。主題是政協委員談實施教育規劃綱要。

2011-03-12 16:19:06

很高興請到六位全國政協委員與大家交流并回答記者的提問。我向大家簡要介紹一下：北京師范大學校長、博士生導師鐘秉林先生；中國人民大學黨委書記、博士生導師程天權先生；民進四川省副主委，四川省教育廳副廳長王康先生；全國政協常委、北京四中校長劉長銘先生；吉林大學學位委員會副主任、吉林大學第一醫院主任醫師、博士生導師遲寶榮女士；北京舞蹈學院原院長、教授王國賓先生。

2011-03-12 16:32:29

本場記者會大約一個小時，不提供英語翻譯，請記者朋友盡量用中文提問。請記者提問時先通報自己所在新聞機構的名稱。現在開始提問。

2011-03-12 16:33:02

謝謝，第一個問題就很尖銳，我想結合高等教育的情況來講一講。因為這個問題涉及到高等教育改革發展當中幾個重要的關鍵問題。堅持自主辦學、學術自由、以師生為本應該是現在大學的基本標志。

2011-03-12 16:34:07

這個問題主要涉及三個關系：一是中央政府和地方政府之間的關系，教育部應該進一步向地方教育行政部門下放權力，應該調動和發揮地方教育行政部門管理高等教育的積極性和創造性；這個問題主要涉及三個關系：一是中央政府和地方政府之間的關系，教育部應該進一步向地方教育行政部門下放權力，應該調動和發揮地方教育行政部門管理高等教育的積極性和創造性；

2011-03-12 16:34:36

二是政府和大學的關系，政府應該進一步轉變職能，遵循教育規律，尊重落實和進一步擴大大學的辦學自主權。是不是能更多的利用這種政策法規導向，經濟杠桿調節，檢查監督和信息服務的方式來管理大學，而不是更多的采用行政手段去管理大學。但大學也很重要，應該努力做到一方面自主發展，另一方面能夠自我約束，我感覺做到這兩項都挺難的；

2011-03-12 16:34:53

三是大學內部的關系，就是如何優化大學內部的治理結構，能夠創建現代大學制度，處理好學術權力和行政權力之間的關系，要克服當前存在的行政權力對學術權力干涉過多的現象，在學校學術事務的決策方面，在學校的教育資源配置方面能夠更多的尊重專家學者的意見。

2011-03-12 16:35:07

剛才你提到怎么不推諉、不扯皮，關鍵要有一個配套的制度、政策和體系，讓學校真正做到依法行政、依法辦學、依法治校。比如涉及到具體的，政府和學校間責權利應該如何明晰，具體來講，教育部和地方行政部門的事權和財權如何進一步匹配和協調，以及如何建立一個政府對于高校，以及中央政府對于地方政府公共問責的制度，我想這個對于提高現在高等教育的管理效能，推動高等教育的大學發展是非常重要的。

2011-03-12 16:35:16

第二，請問劉長銘委員，高校學超大班的現象已經存在很多年了，現在一些地方搞集團化辦學就是名校加弱校的方式，似乎還在加強這一現象，您怎么看待這一現象？謝謝。

2011-03-12 16:37:59

我先回答第一個問題。剛才提的問題是關于藝術人才培養的問題，這是藝術人才在培養過程中的核心問題。每一個優秀的藝術人才，或者是一個藝術家，他們都是創新性的人才，藝術是一種形象的塑造，而且是內心情感的一種表達，所以說要更加提倡他的個性化，人才應該是更有靈感、更有悟性。

2011-03-12 16:38:14

從藝術修養來講，既要有扎實的文化的基礎和底蘊，同時應該不斷培養、提升其想象力、聯想力，也就是創新的能力。教育綱要已經提出，我們國家要培養高素質的專業人才和拔尖的創新人才。藝術的高級人才需要兼有兩個方面的特點，既要有高素質的專門人才，又必須要有創新的人才。

2011-03-12 16:39:23

我們國家藝術的人才，表演方面的人才和技術方面的人才還是不錯的，也是很好的，可以說很有水平。但是作為創造性的人才在國際上還有差距，甚至被說成我們現在是一流的表演、二流的編導。

2011-03-12 16:40:33

前天政協的大會發言過程中，文藝界的一位委員還談到，電影表演現在存在著若干問題，一是原創的疲軟，另一個是來自藝術創新人才的培養。我們要在確實人才培養模式上要下功夫、下力量。

2011-03-12 16:40:50

我的建議主要有以下幾點：第一，一定要下功夫培養人才的文化個性。人才的文化個性是指他學術上、專業上的個性，從事專業研究與探索的精神，要培養學生對某一專業感興趣，長期不懈探索這種精神，是一種對專業生命的高度融合和無悔的奉獻精神，而且將專業目標看成是他終身的價值追求，甚至看成比他生命更重要。這種獻身專業的精神是非常重要的。

2011-03-12 16:42:30

第二，一定要下力量培養開發創新人才的思維模式和方式。創新人才培養要重在對思維模式的開發和訓練，尤其是藝術人才，一定要下力量開發培養他們的想象力、聯想力和創新的力量。

2011-03-12 16:42:40

第三，要培養藝術人才和學生敢于批判的精神。主張學生既要尊重師長，虛心學習老師的豐厚的學識，同時又要鼓勵學生要多視角的思考問題，要提倡不同的見解，提倡獨立思考、獨立見解，更要提倡學生要超過老師。

2011-03-12 16:42:48