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[題8]
空氣、金剛石、水，判斷它們的折射率高低順序，并給出解釋？
答：折射率：n空氣
[題9]
微波爐中加熱雞蛋會爆炸，為什么？
答：微波爐是高頻電磁波直接加熱物質中的水分子（極性分子），雞蛋內部受熱膨脹，而蛋殼不被加熱，所以容易爆炸。
[題10]
在寒冷的冬天，用手去摸室外的金屬時，會發生黏手現象。而在同一環境下，用手去摸室外的木頭，卻不黏手，為什么？
答：木頭與金屬的熱傳導性能不同，金屬是熱的良導體，而木頭是熱的不良導體。當手有濕氣時，接觸室外溫度很低的金屬，因為金屬是熱的良導體，金屬會很快吸收手上的熱量，使手上的濕氣溫度降低到0℃而發生結冰，這樣手和金屬表面的冰結在一起，發生黏手現象。木頭不能很快將手上的熱量散掉，同一環境下，用手去摸室外的木頭，卻不黏手。
[題11]
塑料菜板上放一塊從冰箱冷凍室拿出的肉，過一段時間凍肉
會與菜板凍在一起，為什么？放到銅板上，結論如何？
答：塑料與銅的熱傳導性能不同，銅是熱的良導體，而塑料是熱的不良導體。放在塑料菜板上的凍肉吸熱融化，而塑料不能很快從周圍環境吸熱，故過一段時間凍肉會與菜板凍在一起。而放到銅板上凍肉吸熱融化，而銅能很快從周圍環境吸熱，故凍肉會會慢慢解凍。
[題12]
人體為37℃，感覺上的適宜環境溫度為22~23℃，為什么？有人想到22~23℃是37℃的黃金分割，即37℃×0.618=22.87℃，你對此怎么看？
答：人體的熱量（不是溫度），是通過體表不斷地向外散發的。如果環境溫度過高，與人的溫差就小了，就會影響熱量的散發，體內熱量集聚，人就會感到難受。也許是巧合。
[題13]
水蒸發成水蒸氣，吸收的熱量用來做什么了？
答：吸收的熱量用來增加水分子的內能。
[題14]
雙層玻璃中如果抽成真空，隔熱效果最好；其次是雙層之間有干燥但不流動的空氣；再次是有水蒸氣的不流動氣體；最差是里邊空氣流動。請給予解釋。
答：熱傳遞有三種方式：傳導、對流、輻射。真空時熱的傳導性能最差；不流動的空氣、水蒸氣可流動形成對流導熱，流動的空氣形成對流導熱當然隔熱效果差。
考試現場：李錦明同學打了個比方，把玻璃之間的空氣分子比喻成了大卡車，不同情況決定了卡車運送得快慢，所以有不同的熱傳遞效果。當老師問考生們哪種解釋好的時候，幾個考生都支持他，這讓李錦明很得意。
[題15]
一根吸牛奶的吸管，用嘴去吹它則會發出叫聲，為什么？
答：用嘴吹，會引起吸管中的空氣柱振動，故會發出叫聲。
考官解釋：這道題目現場沒來得及考。不過吳鏘以此考題為例解釋，這個問題依托的知識點就是構成聲音的要素，要有振動源，要有傳播介質，振動源應該是處于振動狀態的空氣，核心考察的就是到底是管壁振動還是空氣振動，據此可以看出是考生的基本功是不是扎實。吳鏘說，每一道題目老師都會不停地追問，把問題不斷展開。他預先設想好，考生回答出第一個問題后就進一步問：“如果管子長度如果發生變化，聲音如何變？”這個問題是沒有標準答案的，只要考生做猜測，并且把判斷的依據說出來就可以了。所以吳鏘反復強調，答案不是最重要的，即使同樣的題目，明年再考，也還有新的問法。