暑假即將來臨，為了讓孩子上個好一點的暑期補習班，不少家長忙碌起來：在各家輔導學校之間奔波、打探、咨詢、報名，報“班”成了他們當前最重要的任務。無論文化程度高的還是文化程度低的，無論懂教育的還是不懂教育的，無論是想提高成績的還是想讓孩子學個特長的，“一窩蜂”擁向省會各家輔導學校。
那些成績比較好的孩子家長也跟風加入進來。各家輔導學校的咨詢臺前，家長們趕集般穿梭不斷。“一對一輔導”、“個性化教學”、“小班授課”、“精品大班”等，各培訓機構使出渾身解數，以不同的方式、不同的“理念”進行全方位、立體式、重點突出、針對性強的“市場推廣”，緊鑼密鼓“備戰”招生。
業內人士建議，給孩子報班補習，一定要找正規的、有一定規模的補習機構；一定要根據孩子的實際情況，選擇能培養孩子學習方法和效率、提高孩子學習興趣的補習班；家長如能見見老師，看看老師的教師資格證書、職稱評定證書等更好，報班前盡量要求試聽。
報“班”問題調查數據
有關機構日前做了一項關于中小學課外輔導班的調查問卷。結果顯示，近60%的家長打算或已經給孩子報了補習班。報“班”的學生中，小學生占35%，初中生占45%，高中生占20%。為孩子報的輔導課程中，數學占55%，英語占50%，物理占15%，化學占10%，語文占25%，補習政治、歷史、地理、生物的較少。在給孩子報補習班的直接動因中，孩子成績好，需要保持住或進一步提高的占30%；孩子成績差，需要補一補的占35%；看人家都報了，怕不報吃虧的占25%；另外還有10%的人“說不清楚”。覺得孩子對上輔導班態度“非常喜歡”的占40%，“不太喜歡”的占35%，“很不喜歡”的占15%，還有10%的家長認為孩子對上輔導班“無所謂”；覺得通過補習班的輔導,孩子的學習成績明顯提高的占40%，覺得“沒有多大效果”的30%，覺得“一點作用沒有”的20%，還有10%的家長對補習班的輔導效果“說不太清”。對于目前社會上多如牛毛的各種輔導班、補習班，家長們認為存在的主要問題有：收費過高（占25%）、多而且亂（占30%）、宣傳言過其實（占20%）、不太規范（占30%）。
“辦班”的人解析奧秘
在傳統的印象中，參加課外補習班的應該以小學生和高中生為主，因為小學生的自理能力差，高中生則要對付“決定命運”的高考。為什么現在初中生成補習班的“主力軍”了呢？
大山國際教育的張紅軍校長對此認為，目前，鄭州市“小升初”實行劃片入學，孩子的課程相對中學階段也少得多，加上現在家長的自身素質比以前有了顯著提高，對孩子的學習關心較多，因此“小升初”的水平考試對小學生來說壓力不大；而高校的連續擴招以及高考生源的減少，使得高考的壓力也較以前有所減輕；初中升高中的中招考試也屬于選拔性考試，由于省會“好一點的高中”就那么幾所，從應試的角度來說，初中生的升學壓力更大。為了使成績迅速提高，大多數學生都會選擇報“班”。
學大教育咨詢的甘云陽老總介紹，補習班的輔導課程中，報英語的最多，緊隨其后的是數學，這兩科是中學生的常規“瘸腿”科，也是通過補習輔導最容易見效的科目。陳中數理化的任戰洪副校長分析，在鄭州市的課外輔導市場中，英語是第一大塊，數理化是第二大塊，音樂藝術體育是第三大塊，其他的則排在最后。
創奇潛能開發學校的郭昌博校長說，報政史地輔導班的學生較少，說明絕大多數學生覺得政史地主要靠背背就行了，由此可以看出大部分學生的學習還是靠死記硬背。當然，文科有的東西就是要記住，但要在理解的基礎上，運用獨特的技巧和方法才能更好地促進記憶。不少學生背得快，忘得也快，考試時文科失分多，總分照樣上不去。
成績差的學生希望通過暑期補課趕一趕，在新的學期里不再掉隊，那么成績較好甚至非常優秀的同學為什么也要湊熱鬧報“班”呢？據鄭州聯大外國語學校VIP學習中心主管校長Judy介紹，每年暑期對于學生群體來講，都是一個查漏補缺的好時機，暑期的一些外教特色班是學員的首選，同時可以擺脫平時的純應試英語學習，真正把語言運用到生活中來。
鄭州新東方學校的印建坤校長說，成績好的學生希望經過暑假的學習，不僅在知識技能上得到大幅提升，考上一所理想的名校，而且能對未來有更合理的規劃，有更長久的發展潛力。
報了補習班，吃了“小灶”的飯，是不是就能取得立竿見影的效果，成績就能突飛猛進呢？張清波英語的張老師很坦誠地說“不一定”，但是，就英語來說，如果暑期不補習，或者不經常溫習，開學后成績會下滑，因為英語的詞匯和語法都要靠記憶，由于沒有相應的語言環境，暑期“丟”倆月，肯定會忘掉很多。
補習班招生“很可以”
在鄭州街頭，你會發現用“多如牛毛”來形容如今各種輔導班、補習班的數量絕不為過，而且“辦班”的檔次、規模比早些年都有了質的飛躍。名氣大、檔次高的租用繁華路段的高檔寫字樓辦“班”，有的甚至租下了整幢樓，規模就像全日制學校。
在經三路、農業路、文化路、隴海路、商城路等路段的幾家寫字樓上，記者發現，每棟樓上光是掛牌的培訓機構就有5~10家！
一個星期五的下午，記者到文化路與農業路交叉口的陳中數理化輔導學校采訪，5點多就見學生們陸陸續續趕來上課。
一名在附近某小學讀六年級的同學告訴記者，他們班里90%以上的同學都報了課外補習班，他前不久報過一個英語班，后來見班里有幾名同學的數學進步較快，就跟同學一起來到這家輔導學校聽課，回到家跟爸爸媽媽匯報后，家長都支持他再報個班，于是就報了這個學校的奧數班。這名同學認為，學校里老師在課堂上講的都是課本上的內容，而輔導班老師講的課外內容多一些，能拓寬學生的知識面。這家輔導學校的負責人透露，他們僅在此棟寫字樓上的補習班就有100多個班。
當天晚上，記者在政七街與紅旗路交叉口的一家輔導學校看到，整幢樓都成了這家學校的“夜校”，學生的年齡層次差別也很大，從幼兒、少兒到年輕人、中年人都有。據了解，如今名氣大一些的培訓機構都在“做大做強”，如，從河南本土走向全國的外語培訓品牌機構大山國際教育，英語教學是其強項，近年來逐漸做起了全科教育，不但強化了外語、數學等熱門學科培訓，而且把包括文史在內的中小學全科培訓作為發展目標。該校張紅軍校長稱，全科教育優化了培訓課程的結構，招生形勢好。
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